【題目】數(shù)學(xué)課上,李老師出示了如下框中的題目.

如圖1,在∠AOB的內(nèi)部有一條射線OC把∠AOB分成兩個(gè)角,射線OM、ON分別平分∠AOC、BOC,試探究∠MON與∠AOB之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

小敏與同桌小聰討論后,進(jìn)行了如下解答:

(1)特殊情況,探索結(jié)論:

①請你在下表中填上當(dāng)∠AOB60°、90°、120°時(shí)∠MON的大。

AOB的度數(shù)

60°

90°

120°

MON的度數(shù)

   

   

   

②探索發(fā)現(xiàn):無論∠AOB的度數(shù)是多少,∠MON與∠AOB的數(shù)量關(guān)系是不變的,請你直接寫出結(jié)論:

MON   AOB.

(2)特例啟發(fā),解答題目:

如圖2,如果∠AOB=α,請你求∠MON的大。ㄓα表示).

(3)拓展結(jié)論,設(shè)計(jì)新題:

如圖3,把一張報(bào)紙的一角斜折過去,使A點(diǎn)落在E點(diǎn)處,BC為折痕,BD是∠EBM的平分線,求∠CBD的度數(shù).

【答案】(1)30°,45°,60°;;(2)MON=α;(3)CBE+EBD=90°.

【解析】

(1)①②根據(jù)角平分線的定義即可得到結(jié)論;

(2)由角平分線的定義即可得到結(jié)論;

(3)先根據(jù)折疊的性質(zhì)得到∠CBA=CBE=ABE,再根據(jù)平分線的定義得到∠EBD=DBM=MBE,則∠CBE+EBD=ABE+MBE)=ABM,然后根據(jù)平角定義進(jìn)行計(jì)算.

1)①∵∠MOC=AOC,NOC=BOC,

∴∠MON=MOC+NOC=AOC+BOC=AOB,

當(dāng)∠AOB=60°時(shí),∠MON=×60°=30°,

當(dāng)∠AOB=90°時(shí),∠MON=×90°=45°,

當(dāng)∠AOB=120°時(shí),∠MON=×120°=60°;

②由①知,∠MON=AOB,

(2)由(1)②知,∠MON=AOB,

∴∠MON=α;

(3)A點(diǎn)落在E點(diǎn)處,BC為折痕,

∴∠CBA=CBE=ABE,

D是∠EBM的平分線,

∴∠EBD=DBM=MBE,

∴∠CBE+EBD=ABE+MBE)=ABM=×180°=90°.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】計(jì)算

(1)

(2)

(3)

(4)3x-7(x-1)=3-2(x+3)

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【題目】點(diǎn)A,O,B依次在直線MN上,如圖1,現(xiàn)將射線OA繞點(diǎn)O順時(shí)針方向以每秒10°的速度旋轉(zhuǎn),同時(shí)射線OB繞著點(diǎn)O按逆時(shí)針方向以每秒15°的速度旋轉(zhuǎn),直線MN保持不動(dòng),如圖2,設(shè)旋轉(zhuǎn)時(shí)間為t秒(t≤12).

(1)在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)t=2時(shí),求∠AOB的度數(shù).

(2)在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)∠AOB=105°時(shí),求t的值.

(3)在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)OAOB是某一個(gè)角(小于180°)的角平分線時(shí),求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:A是以BC為直徑的圓上的一點(diǎn),BE是⊙O的切線,CA的延長線與BE交于E點(diǎn),F(xiàn)是BE的中點(diǎn),延長AF,CB交于點(diǎn)P.

(1)求證:PA是⊙O的切線;
(2)若AF=3,BC=8,求AE的長.

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【題目】如圖1,在△ACB和△AED中,AC=BC,AE=DE,∠ACB=∠AED=90°,點(diǎn)E在AB上,F(xiàn)是線段BD的中點(diǎn),連接CE、FE.

(1)若AD=3 ,BE=4,求EF的長;
(2)求證:CE= EF;
(3)將圖1中的△AED繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使AED的一邊AE恰好與△ACB的邊AC在同一條直線上(如圖2),連接BD,取BD的中點(diǎn)F,問(2)中的結(jié)論是否仍然成立,并說明理由.

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【題目】在求1+3+32+33+34+35+36+37+38的值時(shí),張紅發(fā)現(xiàn):從第二個(gè)加數(shù)起每一個(gè)加數(shù)都是前一個(gè)加數(shù)的3倍,于是她假設(shè):S=1+3+32+33+34+35+36+37+38 ,然后在式的兩邊都乘以3,得:3S=3+32+33+34+35+36+37+38+39

得:3SS=39-1,即2S=39-1,

S=.

得出答案后,愛動(dòng)腦筋的張紅想:如果把3換成字母m(m0且m1),能否求出1+m+m2+m3+m4+m2016的值?如能求出,其正確答案是___________.

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【題目】如圖,在ABC中,∠C=90,BD平分∠ABC,交ACD,點(diǎn)O、E、F分別在BD、BC

AC上,且四邊形OECF是正方形.

(1)求證:點(diǎn)O在∠BAC的平分線上;

(2)若AC=5,BC=12,求OE的長.

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【題目】在我市美化工程招標(biāo)時(shí),有甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)投標(biāo).經(jīng)測算:甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要60天;若由甲隊(duì)先做20天,剩下的工程由甲、乙合做24天可完成.

(1)乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要多少天?

(2)甲隊(duì)施工一天,需付工程款3.5萬元,乙隊(duì)施工一天需付工程款2萬元.若該工程計(jì)劃在70天內(nèi)完成,在不超過計(jì)劃天數(shù)的前提下,是由甲隊(duì)或乙隊(duì)單獨(dú)完成該工程省錢?還是由甲乙兩隊(duì)全程合作完成該工程省錢?

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【題目】一個(gè)不透明的布袋里裝有16個(gè)只有顏色不同的球,其中紅球有x個(gè),白球有2x個(gè),其他均為黃球,現(xiàn)甲從布袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球,若是紅球則甲同學(xué)獲勝,甲同學(xué)把摸出的球放回并攪勻,由乙同學(xué)隨機(jī)摸出一個(gè)球,若為黃球,則乙同學(xué)獲勝。

(1)當(dāng)X=3時(shí),誰獲勝的可能性大?

(2)當(dāng)x為何值時(shí),游戲?qū)﹄p方是公平的?

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