-104×107=
 
，（x4）3=
 
．
考點：同底數(shù)冪的乘法,冪的乘方與積的乘方
專題：
分析：根據(jù)同底數(shù)冪相乘，底數(shù)不變指數(shù)相加進行計算即可得解；
根據(jù)冪的乘方，底數(shù)不變指數(shù)相乘進行計算即可得解．
解答：解：-104×107，
=-104+7，
=-1011；
（x4）3，
=x4×3，
=x12．
故答案為：-1011；x12．
點評：本題考查了同底數(shù)冪的乘法，冪的乘方的性質(zhì)，熟記性質(zhì)并理清指數(shù)的變化是解題的關(guān)鍵，要注意第一小題的負號的處理．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

任意擲二枚均勻的骰子（六個面分別標有1到6個點）朝上面的點數(shù)之和是數(shù)字7的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個矩形周長是12cm，對角線長是5cm，那么它的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知|2x-1|+（y+2）2=0，3x+ky=6，則k=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：n＜
32
＜m，且m、n是兩個連續(xù)整數(shù)，則mn=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在△ABC中，∠A=∠B=
1
2
∠C，則△ABC是
 
三角形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某校有學生2100人，在“文明我先行”活動中，開設(shè)了“法律、禮儀、環(huán)保、感恩、互助”五門校本課程，規(guī)定每位學生必須且只能選一門．為了解學生的報名意向，學校隨機調(diào)查了100名學生，并制成右下統(tǒng)計表：
請根據(jù)統(tǒng)計表的信息，解答下列問題：
（1）在這次調(diào)查活動中，學校采取的調(diào)查方式是
 
（填寫“普查”或“抽樣調(diào)查”）；
（2）a=
 
，b=
 
，m=
 
；
（3）如果要畫“校本課程報名意向扇形統(tǒng)計圖”，校本課程報名意向統(tǒng)計表：
課程類別頻數(shù)頻率
法律80.08
禮儀a0.20
環(huán)保270.27
感恩Bm
互助150.15
合計1001.00
那么“禮儀”類校本課程所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是
 
；
（4）請你估計，選擇“感恩”類校本課程的學生約有
 
人．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在函數(shù)y=
1-3x
中自變量x的取值范圍是（　�。�
A、x≤
1
3
B、x＜
1
3
C、x≥
1
3
D、x≠
1
3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

“生活處處皆學問”如圖，剛升的太陽為圓和地平線為直線的位置關(guān)系是（　�。�
A、相離B、相切C、相交D、內(nèi)含

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