在下列圖形中,沿著虛線將長(zhǎng)方形剪成兩部分,那么由這兩部分既能拼成三角形,又能拼成平行四邊形和梯形的可能是( 。
A.B.C.D.
第一個(gè)圖形只能拼成特殊的平行四邊形矩形;
第二個(gè)圖形能拼成平行四邊形,矩形,三角形;
第三個(gè)圖形按不同的相等的邊重合可得到三角形,又能拼成平行四邊形和梯形.
故選C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,四邊形ABCD中,點(diǎn)M,N分別在AB,BC上,將△BMN沿MN翻折,得△FMN,若MFAD,F(xiàn)NDC,則∠B =( 。
A.95°B.90°C.135°D.120°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

∠AOB=45°,其內(nèi)部有一點(diǎn)P,OP=8,在∠AOB的兩邊分別有兩點(diǎn)Q,R(不同與點(diǎn)0),則△PQR的最小周長(zhǎng)是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,將矩形ABCD沿直線AE折疊,頂點(diǎn)D恰好落在BC邊上的F點(diǎn)處,已知CE=3cm,AB=8cm,求△CEF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

閱讀材料:
例:說(shuō)明代數(shù)式
x2+1
+
(x-3)2+4
的幾何意義,并求它的最小值.
解:
x2+1
+
(x-3)2+4
=
(x-0)2+12
+
(x-3)2+22
,如圖,建立平面直角坐標(biāo)系,點(diǎn)P(x,0)是x軸上一點(diǎn),則
(x-0)2+12
可以看成點(diǎn)P與點(diǎn)A(0,1)的距離,
(x-3)2+22
可以看成點(diǎn)P與點(diǎn)B(3,2)的距離,所以原代數(shù)式的值可以看成線段PA與PB長(zhǎng)度之和,它的最小值就是PA+PB的最小值.
設(shè)點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為A′,則PA=PA′,因此,求PA+PB的最小值,只需求PA′+PB的最小值,而點(diǎn)A′、B間的直線段距離最短,所以PA′+PB的最小值為線段A′B的長(zhǎng)度.為此,構(gòu)造直角三角形A′CB,因?yàn)锳′C=3,CB=3,所以A′B=3
2
,即原式的最小值為3
2

根據(jù)以上閱讀材料,解答下列問(wèn)題:
(1)代數(shù)式
(x-1)2+1
+
(x-2)2+9
的值可以看成平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)P(x,0)與點(diǎn)A(1,1)、點(diǎn)B______的距離之和.(填寫點(diǎn)B的坐標(biāo))
(2)代數(shù)式
x2+49
+
x2-12x+37
的最小值為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在長(zhǎng)方形紙片ABCD中,AD=8cm,AB=4cm沿EF折疊使點(diǎn)B與點(diǎn)D重合,點(diǎn)C落在點(diǎn)G處.
(1)求證:△ABE≌△GBF;
(2)求GF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

直角三角形紙片的兩直角邊長(zhǎng)分別為6,8,現(xiàn)將△ABC如圖那樣折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)B重合,折痕為DE,則CE:BE的值為( 。
A.
7
25
B.
7
3
C.
25
7
D.z=-3x+3000

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小紅在平面鏡里看到電子鐘顯示數(shù)為11:01,這時(shí)的時(shí)刻應(yīng)為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將一張矩形紙片對(duì)折后再對(duì)折,然后沿其中的一個(gè)角剪下,將剪下的角展開后得到的平面圖形是(  )
A.矩形B.平行四邊形C.梯形D.菱形

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同步練習(xí)冊(cè)答案