已知在四邊形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O.①AB∥CD;②AO=CO;③AD=BC;④∠ABC=∠ADC.
(1)請從以上條件中選取兩個作為命題的條件,結論為四邊形ABCD是平行四邊形.并使構成的命題為真命題,請對你所構造的一個真命題給予證明.
(2)能否從以上條件中選取兩個作為命題的條件,結論為四邊形ABCD是平行四邊形,并使構成的命題為假命題?若能,請寫出一個滿足條件的假命題,并舉反例說明.
考點:平行四邊形的判定,命題與定理
專題:
分析:(1)根據(jù)平行得出全等三角形,即可求出OB=OD,根據(jù)平行四邊形的判定推出即可;
(2)根據(jù)等腰梯形和平行四邊形的判定判斷即可.
解答:(1)以①②作為條件構成的命題是真命題,
證明:∵AB∥CD,
∴∠OAB=∠OCD,
在△AOB和△COD中,
∠OAB=∠OCD
AO=CO
∠AOB=∠COD
,
∴△AOB≌△COD(ASA),
∴OB=OD,
∴四邊形ABCD是平行四邊形.

(2)根據(jù)①③作為條件構成的命題是假命題,即如果有一組對邊平行,另一組對邊相等,那么四邊形是平行四邊形,如等腰梯形符合,但不是平行四邊形;
根據(jù)②③作為條件構成的命題是假命題,即如果一個四邊形ABCD的對角線交于O,且OA=OC,AD=BC,那么這個四邊形是平行四邊形,如圖,

根據(jù)已知不能推出OB=OD或AD∥BC或AB=DC,即四邊形不是平行四邊形.
點評:本題考查了平行四邊形的判定,相似三角形的性質和判定,等腰梯形的判定等知識點的應用,主要考查學生的推理能力和辨析能力,題目比較好,但是一道比較容易出錯的題目.
練習冊系列答案
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如圖,等邊△AOC,直線ON⊥AO.
(1)作△AOC關于直線ON對稱的△BOD,使點A與點B對應(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)由(1)圖,連接AD交OC于E,求∠AEO的度數(shù).

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如果斜邊為
2009
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①直角三角形的兩個銳角互余   
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其中真命題有(  )
A、1個B、2個C、3個D、4個

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如果我們把太陽看作一個圓,把地平線看作一條直線,太陽在升起離開地平線后,太陽和地平線的位置關系是
 

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(1)用含x的代數(shù)式表示第3年的可變成本為
 
萬元.
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(1)求證:AC=BD;
(2)若sinC=
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,BC=36,求AD的長.

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老師想知道學生每天在上學路上所花的時間,統(tǒng)計了全班30名學生上學路上時間(單位:分);
20,20,30,15,20,25,5,15,20,10,15,35,45,10,20,
25,30,20,15,20,20,10,20,10,15,20,20,20,5,15,
(1)將上述數(shù)據(jù)按時間小于20分,等于20分和大于20分分成三類,并制作各類人數(shù)的統(tǒng)計表;
(2)根據(jù)所列的統(tǒng)計表,計算各類人數(shù)各占總人數(shù)的比例.

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比較大小:
10
 
3.

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