如圖,已知直角坐標系中一條圓弧經過正方形網格的格點A、B、C.
(1)用直尺和圓規(guī)畫出該圓弧所在圓的圓心M的位置(不用寫作法,保留作圖痕跡).
(2)若A點的坐標為(0,4),D點的坐標為(7,0),直線CD與⊙M的位置關系為________,再連結MA、MC,將扇形AMC卷成一個圓錐,求此圓錐的側面積.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標系中,點A,B,C,P的坐標分別為(0,2),(3,2),(2,3),(1,1).
(1)請在圖中畫出△A′B′C′,使得△A′B′C′與△ABC關于點P成中心對稱;
(2)若一個二次函數(shù)的圖像經過(1)中△A′B′C′的三個頂點,求此二次函數(shù)的關系式;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,將標號為A,B,C,D的正方形沿圖中的虛線剪開后,得到標號為N,P,Q,M的四個圖形,試按照“哪個正方形剪開后與哪個圖形”的對應關系填空:A與 對應;B與 對應;C與 對應;D與 對應.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
為了解初三學生的體育鍛煉時間,小華調查了某班45名同學一周參加體育鍛煉的情況,并把它繪制成折線統(tǒng)計圖.那么關于該班45名同學一周參加體育鍛煉時
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A.眾數(shù)是9 B.中位數(shù)是9 C.平均數(shù)是9 D.鍛煉時間不低于9小時的有14人
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