如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=2.將△ABC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)得到△EDC,使點(diǎn)D在AB邊上,斜邊DE交AC邊于點(diǎn)F,則圖中△CDF的面積為  


           解:∵△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=2,

∴∠B=60°,AC=BC×cot∠A=2×=2 ,AB=2BC=4,

∵△EDC是△ABC旋轉(zhuǎn)而成,

∴BC=CD=BD=AB=2,

∵∠B=60°,

∴△BCD是等邊三角形,

∴∠BCD=60°,

∴∠DCF=∠BCA﹣∠BCD=30°,

∵∠EDC=∠B=60°,

∴∠DFC=90°,

即DE⊥AC,

∴DE∥BC,

∵BD=AB=2,

∴DF是△ABC的中位線,

∴DF=BC=×2=1,CF=AC=×2 =

∴S△CDF=DF×CF=×=

故答案為:


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在建筑平臺CD的頂部C處,測得大樹AB的頂部A的仰角為45°,測得大樹AB的底部B的俯角為30°,已知平臺CD的高度為5m,則大樹的高度為  m(結(jié)果保留根號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在直角坐標(biāo)系中,把點(diǎn)A(﹣2,3)向上平移3個(gè)單位后得到點(diǎn)B,則點(diǎn)B的坐標(biāo)是( 。

A.  (﹣2,6)    B.(﹣5,3)    C.(1,3)      D. (﹣2,0)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,將矩形沿著BD方向移動,設(shè)BB′=x.

(1)當(dāng)x為多少時(shí),才能使平移后的矩形與原矩形重疊部分的面積為24cm2

(2)依次連接A′A,AC,CC′,C′A′,四邊形ACC′A′可能是菱形嗎?若可能,求出x的值;若不可能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在平面直角坐標(biāo)系中,P點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)為P1(﹣3,﹣),P點(diǎn)關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)為P2(a,b),則=(  )

A.  ﹣2           B2 C.           4  D.           ﹣4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在矩形ABCD中,AD=4,DC=3,將△ADC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到△AEF(點(diǎn)A、B、E在同一直線上),則AC在運(yùn)動過程中所掃過的面積為  

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


推理證明:如圖1,在正方形ABCD和正方形CGFE中,連結(jié)DE、BG,設(shè)△DCE的面積為S1,△BCG的面積為S2,求證:S1=S2

猜想論證:如圖2,將矩形ABCD繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)后得到矩形FECG,連結(jié)DE、BG,設(shè)△DCE的面積為S1,△BCG的面積為S2,猜想S1、S2的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

拓展探究:如圖3,在△ABC中,AB=AC=10cm,∠B=30°,把△ABC沿AC翻折到△ACE,過點(diǎn)A作AD∥CE交BC于點(diǎn)D,在線段CE上存在點(diǎn)P,使△ABP的面積等于△ACD的面積,請你直接寫出CP的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,分別以點(diǎn)A、C為圓心,大于AC長為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)M、N,連接MN,與AC、BC分別交于點(diǎn)D、E,連接AE.

(1)求∠ADE;(直接寫出結(jié)果)

(2)當(dāng)AB=3,AC=5時(shí),求△ABE的周長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


寫出下列命題的已知、求證,并完成證明過程.

命題:如果一個(gè)三角形的兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)角所對的邊也相等(簡稱:“等角對等邊”).

已知:如圖,  

求證:  

證明:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案