計(jì)算：
（1）
54
(-3)3
-（-
1
12
）•（-6）；
（2）（-5）2•[-
5
4
+（-
1
5
）2]．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題：
分析：（1）先算乘方和乘法，再算除法，最后算減法；
（2）先算乘方，再算加法，最后算乘法．
解答：解：（1）原式=
54
-27
-
1
2

=-2-
1
2

=-2
1
2
；
（2）原式=25×（-
5
4
+
1
25
）
=25×（-
121
100
）
=-
121
4
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算，掌握運(yùn)算順序，正確判定運(yùn)算符號(hào)計(jì)算即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在?ABCD中，∠DAB=60°，AB=2AD，點(diǎn)E是AB的中點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)A作AG∥BD，交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G．請(qǐng)判斷四邊形AGBD是什么特殊四邊形？并加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列圖形的特征中，平行四邊形不一定具有的是（　�。�
A、對(duì)角相等
B、對(duì)角互補(bǔ)
C、鄰角互補(bǔ)
D、內(nèi)角和是180度

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)數(shù)的平方根和立方根都等于它本身，則這個(gè)數(shù)是（　　）
A、0B、0、±1C、0、1D、1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，∠MON=90°，矩形ABCD的頂點(diǎn)A、B分別在邊OM、ON上，當(dāng)B在邊ON上運(yùn)動(dòng)時(shí)，A隨之在邊OM上運(yùn)動(dòng)，矩形ABCD的形狀保持不變，其中AB=2，BC=1．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，點(diǎn)C到點(diǎn)O的最大距離是（　�。�
A、
145
5
B、
2
+1
C、
5
D、
5
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值．
已知x=
1
2
，y=-1，求代數(shù)式[（x2+y2）-（x-y）2+2y（x-y）]÷（4y）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各數(shù)：0.51525354…，
49
100
，0，2，
7
，
327
，
1
27
，
1
π
，
39
中，無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用如圖①中的長(zhǎng)方形和正方形紙板做側(cè)面和底面，做成如圖②的豎式和橫式兩種無(wú)蓋紙盒，現(xiàn)在倉(cāng)庫(kù)里有1000張正方形紙板和2000張長(zhǎng)方形紙板，問(wèn)兩種紙盒各做多少個(gè)，恰好將庫(kù)存的紙板用完？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

七（2）班派出6名同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，老師以75分為基準(zhǔn)，把分?jǐn)?shù)超過(guò)75分的部分記為正數(shù)，不足部分記為負(fù)數(shù)．評(píng)分記錄如下：-15，+20，-5，+4，-3，-4，
（1）這6名同學(xué)中最高分和最低分各是多少；
（2）超過(guò)基準(zhǔn)分的和低于基準(zhǔn)分的各有多少人；
（3）這6名同學(xué)的總成績(jī)是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案