用如圖①中的長方形和正方形紙板做側(cè)面和底面,做成如圖②的豎式和橫式兩種無蓋紙盒,現(xiàn)在倉庫里有1000張正方形紙板和2000張長方形紙板,問兩種紙盒各做多少個(gè),恰好將庫存的紙板用完?
考點(diǎn):二元一次方程組的應(yīng)用
專題:
分析:設(shè)做第一種x個(gè),第二種y個(gè),根據(jù)共有1000張正方形紙板和2000張長方形紙板,列方程組求解.
解答:解:設(shè)做第一種x個(gè),第二種y個(gè),
由題意得,
4x+3y=2000
x+2y=1000
,
解得:
x=200
y=400

答:做第一種200個(gè),第二種400個(gè).
點(diǎn)評(píng):本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,設(shè)出未知數(shù),找出合適的等量關(guān)系,列方程組求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程
(1)(2x-1)2=9;    
(2)-3x2-4x+4=0;
(3)x2-2x-3=0;    
(4)(x-3)2+4x(x-3)=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)
54
(-3)3
-(-
1
12
)•(-6);
(2)(-5)2•[-
5
4
+(-
1
5
2].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們規(guī)定:函數(shù)y=
ax+k
x+b
(a、b、k是常數(shù),k≠ab)叫奇特函數(shù).當(dāng)a=b=0時(shí),奇特函數(shù)y=
ax+k
x+b
就是反比例函數(shù)y=
k
x
(k是常數(shù),k≠0).
(1)如果某一矩形兩邊長分別是2和3,當(dāng)它們分別增加x和y后,得到新矩形的面積為8.求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式,并判斷它是否為奇特函數(shù);
(2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C坐標(biāo)分別為(6,0)、(0,3),點(diǎn)D是OA中點(diǎn),連接OB、CD交于E,若奇特函數(shù)y=
ax+k
x-4
的圖象經(jīng)過點(diǎn)B、E,求該奇特函數(shù)的表達(dá)式;
(3)把反比例函數(shù)y=
2
x
的圖象向右平移4個(gè)單位,再向上平移
 
個(gè)單位就可得到(2)中得到的奇特函數(shù)的圖象;
(4)在(2)的條件下,過線段BE中點(diǎn)M的一條直線l與這個(gè)奇特函數(shù)圖象交于P,Q兩點(diǎn)(P在Q右側(cè)),如果以B、E、P、Q為頂點(diǎn)組成的四邊形面積為16,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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3-8
-(2008-π)0+(
1
2
-1=
 

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計(jì)算.
(1)(
1
2
)-2+20120-22

(2)[(3a+b)2-b2]÷a
(3)先化簡,再求值:x(x+2y)-(x+1)2+2x,其中x=
1
25
,y=-25.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2013年中央財(cái)政安排農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃專項(xiàng)資金157.3億元.把157.3億元用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A、0.1573×1011
B、1.573×109
C、1.573×1010
D、15.73×109

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l是第二、四象限的角平分線.
(1)在圖中分別標(biāo)明A(0,2),B(-4,2),C(-2,-4)關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′、C′的位置,并寫出它們的坐標(biāo):A′
 
、B′
 
、C′
 
;
(2)結(jié)合圖形觀察點(diǎn)坐標(biāo),你會(huì)發(fā)現(xiàn):平面直角坐標(biāo)系內(nèi)任意一點(diǎn)P(x,y)關(guān)于第二、四象限的角平分線l的對(duì)稱點(diǎn)P′的坐標(biāo)為:
 

(3)已知點(diǎn)D(5,-1),E(4,-2),試在x軸上找一點(diǎn)M,在直線l上找一點(diǎn)N,使得四邊形EDMN周長最。(qǐng)畫出圖形,并標(biāo)出點(diǎn)M、點(diǎn)N.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在三角形紙片ABC中,∠C=90°,AC=6,折疊該紙片使點(diǎn)C落在AB邊上的D點(diǎn)處,折痕BE與AC交于點(diǎn)E.若AD=BD,求折痕BE的長.

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同步練習(xí)冊答案