七(2)班派出6名同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,老師以75分為基準(zhǔn),把分?jǐn)?shù)超過75分的部分記為正數(shù),不足部分記為負(fù)數(shù).評(píng)分記錄如下:-15,+20,-5,+4,-3,-4,
(1)這6名同學(xué)中最高分和最低分各是多少;
(2)超過基準(zhǔn)分的和低于基準(zhǔn)分的各有多少人;
(3)這6名同學(xué)的總成績(jī)是多少?
考點(diǎn):正數(shù)和負(fù)數(shù)
專題:
分析:(1)根據(jù)題意得出:最高分用75+20,最低分用75-15即可;
(2)超出基準(zhǔn)分的為正數(shù),數(shù)出正數(shù)的個(gè)數(shù)即可,低于基準(zhǔn)分的為負(fù)數(shù),數(shù)出負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)即可;
(3)首先算出:-15,+20,-5,+4,-3,-4的總分,再加上75×6即可.
解答:解:(1)這6名同學(xué)中最高分是:75+20=95,
最低分是:75-15=60;

(2)超過基準(zhǔn)分的有2個(gè),
低于基準(zhǔn)分的有4個(gè);

(3)(-15+20-5+4-3-4)+75×6
=-3+450
=447(分).
故這6名同學(xué)的總成績(jī)是447分.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了實(shí)際生活中的正數(shù)與負(fù)數(shù),關(guān)鍵是理解正負(fù)數(shù)具有相反的意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)
54
(-3)3
-(-
1
12
)•(-6);
(2)(-5)2•[-
5
4
+(-
1
5
2].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2013年中央財(cái)政安排農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃專項(xiàng)資金157.3億元.把157.3億元用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A、0.1573×1011
B、1.573×109
C、1.573×1010
D、15.73×109

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l是第二、四象限的角平分線.
(1)在圖中分別標(biāo)明A(0,2),B(-4,2),C(-2,-4)關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′、C′的位置,并寫出它們的坐標(biāo):A′
 
、B′
 
、C′
 
;
(2)結(jié)合圖形觀察點(diǎn)坐標(biāo),你會(huì)發(fā)現(xiàn):平面直角坐標(biāo)系內(nèi)任意一點(diǎn)P(x,y)關(guān)于第二、四象限的角平分線l的對(duì)稱點(diǎn)P′的坐標(biāo)為:
 
;
(3)已知點(diǎn)D(5,-1),E(4,-2),試在x軸上找一點(diǎn)M,在直線l上找一點(diǎn)N,使得四邊形EDMN周長(zhǎng)最。(qǐng)畫出圖形,并標(biāo)出點(diǎn)M、點(diǎn)N.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

⊙O的半徑為4,則⊙O的內(nèi)接正三角形的邊長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四邊形ABED中,∠E=∠D=90°,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,其頂點(diǎn)C在ED上,求證:BE+AD=DE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:四邊形ABCD中,AC⊥BC,AB=17,BC=8,CD=12,DA=9.
(1)求AC的長(zhǎng);                  
(2)求四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在三角形紙片ABC中,∠C=90°,AC=6,折疊該紙片使點(diǎn)C落在AB邊上的D點(diǎn)處,折痕BE與AC交于點(diǎn)E.若AD=BD,求折痕BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:b是最小的正整數(shù),且a、b滿足(c-5)2+|a+b|=0,請(qǐng)回答問題:
(1)請(qǐng)直接寫出a、b、c的值.a(chǎn)=
 
,b=
 
,c=
 
;
(2)數(shù)軸上a、b、c三個(gè)數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為A、B、C,此時(shí),A與B兩點(diǎn)間的距離為
 
個(gè)單位長(zhǎng)度;
(3)數(shù)軸上a、b、c三個(gè)數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為A、B、C,點(diǎn)A、B、C同時(shí)開始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度和3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)t秒鐘過后,若點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC,點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB,點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離表示為AC.
①t秒鐘過后,AC的長(zhǎng)度為
 
(用t的關(guān)系式表示即可);
②請(qǐng)問:BC-AB的值是否隨著時(shí)間t的變化而改變?若變化,請(qǐng)說明理由;若不變,請(qǐng)求其值.

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