【題目】如圖所示.點(diǎn)C,B 是線段 AD 上的兩點(diǎn), AC : CB : BD 3 :1: 4 ,點(diǎn) E , F 分別是 AB,CD 的中點(diǎn),且 EF 14 ,求 AB,CD 的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校學(xué)生利用雙休時(shí)間去距學(xué)校10 km的天平山社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一部分學(xué)生騎電瓶車(chē)先走,過(guò)了20 min后,其余學(xué)生乘公交車(chē)沿相同路線出發(fā),結(jié)果他們同時(shí)到達(dá).已知公交車(chē)的速度是電瓶車(chē)學(xué)生速度的2倍,求騎電瓶車(chē)學(xué)生的速度和公交車(chē)的速度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某水果批發(fā)市場(chǎng)規(guī)定,一次購(gòu)買(mǎi)蘋(píng)果不超過(guò)100kg(包括100kg),批發(fā)價(jià)為5元,如果一次購(gòu)買(mǎi)100kg以上蘋(píng)果,超過(guò)100kg的部分蘋(píng)果價(jià)格打8折.
(I)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表
購(gòu)買(mǎi)量/kg | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | … |
付款金額/元 | 0 | 250 | _ | 700 | __ | … |
(Ⅱ)寫(xiě)出付款金額關(guān)于購(gòu)買(mǎi)量的函數(shù)解析式;
(Ⅲ)如果某人付款2100元,求其購(gòu)買(mǎi)蘋(píng)果的數(shù)量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(0,-2)、B(0,3),點(diǎn)C是x軸正半軸上的一點(diǎn),當(dāng)∠BCA=45°時(shí),點(diǎn)C的坐標(biāo)為__________________;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線EF與MN相交于點(diǎn)O,∠MOE=30°,將一直角三角尺的直角頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合,直角邊OA與MN重合,OB在∠NOE內(nèi)部.操作:將三角尺繞點(diǎn)O以每秒5°的速度沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一周,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)當(dāng)t為何值時(shí),直角邊OB恰好平分∠NOE?此時(shí)OA是否平分∠MOE?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若在三角尺轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí),直線EF也繞點(diǎn)O以每秒8°的速度順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一周,當(dāng)一方先完成旋轉(zhuǎn)一周時(shí),另一方同時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng).
①當(dāng)t為何值時(shí),OE平分∠AOB?
②OE能否平分∠NOB?若能請(qǐng)直接寫(xiě)出t的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知O為直線AB上的一點(diǎn),COE是直角,OF平分AOE(圖中所說(shuō)的角都是小于平角的角).
(1)如圖1,若COF58°,求BOE的度數(shù);
(2)將COE繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到如圖2所示的位置時(shí),若COFm°,求BOE的度數(shù)(用含字母m的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,從直徑為2cm的圓形紙片中,剪出一個(gè)圓心角為90°的扇形OAB,且點(diǎn)O、A、B在圓周上,把它圍成一個(gè)圓錐,則圓錐的底面圓的半徑是 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,E是ABCD的邊CD的中點(diǎn),延長(zhǎng)AE交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:△ADE≌△FCE.
(2)若∠BAF=90°,BC=5,EF=3,求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察算式:1×3+1=4=22;2×4+1=9=32;3×5+1=16=42;4×6+1=25=52,…
(1)請(qǐng)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空:6×8+1=( )2;
(2)用含n的等式表示上面的規(guī)律: ;
(3)用找到的規(guī)律解決下面的問(wèn)題:
計(jì)算:(1+)(1+)(1+)(1+)…(1+)
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