【題目】結合圖形填空:
已知,如圖,∠BAE+∠AED=180°,∠M=∠N,試說明:∠1=∠2.
解:∵∠BAE+∠AED=180°
∴ AB∥CD( )
∴∠BAE= ( )
又∵∠M=∠N (已知)
∴ AN∥ ( )
∴∠NAE= (兩直線平行,內(nèi)錯角相等)
∴∠BAE﹣∠NAE= ﹣
即∠1=∠2.( )
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,,,過點畫軸的垂線,點在線段上,連結并延長交直線于點,過點畫交直線于點.
(1)求的度數(shù),并直接寫出直線的解析式;
(2)若點的橫坐標為2,求的長;
(3)當時,求點的坐標.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正方形OABC的頂點O與坐標原點重合,點C的坐標為(0,3),點A在x軸的負半軸上,點D、M分別在邊AB、OA上,且AD=2DB,AM=2MO,一次函數(shù)y=kx+b的圖象過點D和M,反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點D,與BC的交點為N.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達式;
(2)若點P在直線DM上,且使△OMP的面積等于2,求點P的坐標.
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【題目】在某校組織的“交通安全宣傳教育月”活動中,八年級數(shù)學興趣小組的同學進行了如下的課外實踐活動.具體內(nèi)容如下:在一段筆直的公路上選取兩點A、B,在公路另一側的開闊地帶選取一觀測點C,在C處測得點A位于C點的南偏西45°方向,且距離為100米,又測得點B位于C點的南偏東60°方向.已知該路段為鄉(xiāng)村公路,限速為60千米/時,興趣小組在觀察中測得一輛小轎車經(jīng)過該路段用時13秒,請你幫助他們算一算,這輛小車是否超速?(參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73,計算結果保留兩位小數(shù))
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=BC,對角線BD平分ABC,P是BD上一點,過點P作PM^AD,PN^CD,垂足分別為M、N。
(1)求證:ADB=CDB;
(2)若ADC=90°,求證:四邊形MPND是正方形。
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【題目】如圖,在ABCD中,DE=CE,連接AE并延長交BC的延長線于點F.
(1)求證:△ADE≌△FCE;
(2)若AB=2BC,∠F=36°,求∠B的度數(shù).
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【題目】小明和父母打算去某火鍋店吃火鍋,該店在網(wǎng)上出售“元抵元的全場通用代金券”(即面值元的代金券實付元就能獲得),店家規(guī)定代金券等同現(xiàn)金使用,一次消費最多可用張代金券,而且使用代金券的金額不能超過應付總金額.
(1)如果小明一家應付總金額為元,那么用代金券方式買單,他們最多可以優(yōu)惠多少元:
(2)小明一家來到火鍋店后,發(fā)現(xiàn)店家現(xiàn)場還有一個優(yōu)惠方式: 除鍋底不打折外,其余菜品全部折.小明一家點了一份元的鍋底和其他菜品,用餐完畢后,聰明的小明對比兩種優(yōu)惠,選擇了現(xiàn)場優(yōu)惠方式買單,這樣比用代金券方式買單還能少付元.問小明一家實際付了多少元?
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【題目】閱讀下面材料:如圖,點A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,則A、B兩點之間的距離可以表示為|a﹣b|.根據(jù)閱讀材料與你的理解回答下列問題:
(1)數(shù)軸上表示3與﹣4兩點之間的距離是 .
(2)數(shù)軸上有理數(shù)x與有理數(shù)8所對應兩點之間的距離用絕對值符號可以表示為 .
(3)代數(shù)式|x+6|可以表示數(shù)軸上有理數(shù)x與有理數(shù) 所對應的兩點之間的距離;若|x+6|=5,則x= .
(4)求代數(shù)式|x+1010|+|x+504|+|x﹣1009|的最小值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知OB=1,以OB為直角邊作等腰直角三角形A1BO,再以OA1為直角邊作等腰直角三角形A2A1O,如此下去,則線段OAn的長度為____.
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