在“變量之間的關(guān)系”一章中，我們學(xué)習(xí)的“變量”是指自變量和因變量，而表達(dá)它們之間的關(guān)系通常有三種方法，這三種方法是指         、         和         ．


表格法；關(guān)系式法；圖象法  解析：表示兩個變量之間的關(guān)系時，通常有三種方法：表格法、關(guān)系式法、圖象法．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


我們知道：因為4<5，所以4n<5n(n為正整數(shù))，用你所學(xué)過的知識來

比較3108與2144的大小關(guān)系?   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


三軍受命，我解放軍各部隊奮力抗戰(zhàn)在救災(zāi)一線．現(xiàn)有甲、乙兩支解放軍小分隊將救災(zāi)物資送往某重災(zāi)小鎮(zhèn)，甲隊先出發(fā)，從部隊基地到該小鎮(zhèn)只有唯一通道，且路程為24 km，如圖是他們行走的路程關(guān)于時間的函數(shù)圖象，四位同學(xué)觀察此函數(shù)圖象得出有關(guān)信息，其中正確的個數(shù)是（　　）


A．1            B．2            C．3           D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在用圖象表示變量之間的關(guān)系時，下列說法最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/p>

A．用水平方向的數(shù)軸上的點表示因變量

B．用豎直方向的數(shù)軸上的點表示自變量

C．用橫軸上的點表示自變量

D．用橫軸或縱軸上的點表示自變量

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


小高從家門口騎車去單位上班，先走平路到達(dá)點A，再走上坡路到達(dá)點B，最后走下坡路到達(dá)工作單位，所用的時間與路程的關(guān)系如圖所示．下班后，如果他沿原路返回，且走平路、上坡路、下坡路的速度分別保持和上班時一致，那么他從單位到家門口需要的時間是（　　）

A．12分鐘           B．15分鐘              C．25分鐘           D．27分鐘

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某型號汽油的耗油量與相應(yīng)金額的關(guān)系如圖所示，那么這種汽油的單價是每升      元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某縣從2007年開始實施退耕還林，每年退耕還林的面積如下表：

時間/年

2007

2008

2009

2010

2011

2012

面積/畝

350

380

420

500

600

720

(1)上表反映的是哪兩個變量之間的關(guān)系？哪個是自變量？哪個是因變量？

(2)從表中可知，隨時間的變化，退耕還林面積的變化趨勢是什么？

(3)從2007年到2012年底，該縣已完成退耕還林面積多少畝？（1公頃=15畝）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，直線a∥b，則∠ACB=       ．

   

    

                 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


矩形的四個內(nèi)角平分線圍成的四邊形（　�。�

　  A．一定是正方形    B．是矩形        C．菱形   D．只能是平行四邊形

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