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如圖，在平面直角坐標系中，拋物線與直線交于點A、B，M是拋物線上一個動點，連接OM。

（1）       當M為拋物線的頂點時，求△OMB的面積；

（2）       當點M在拋物線上，△OMB的面積為10時，求點M的坐標；

（3）       當點M在直線AB的下方且在拋物線對稱軸的右側，M運動到何處時，△OMB的面積最大；

    

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：


實際情境

某中學九年級學生步行到郊外春游．一班的學生組成前隊，速度為4 km/h，二班的學生組成后隊，速度為6 km/h．前隊出發(fā)1 h后，后隊才出發(fā)，同時，后隊派一名聯絡員騎自行車在兩隊之間不間斷地來回進行聯絡，他騎車的速度為12 km/h．

數學研究

若不計隊伍的長度，如圖，折線A-B-C、A-D-E分別表示后隊、聯絡員在行進過程中，離前隊的路程y（km）與后隊行進時間x（h）之間的部分函數圖象．

    （1）求線段AB對應的函數關系式；

    （2）求點E的坐標，并說明它的實際意義；

    （3）聯絡員從出發(fā)到他折返后第一次與后隊相遇的過程中，當x為何值時，他離前隊的路程與他離后隊的路程相等？

 


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科目：初中數學 來源： 題型：


請你先化簡代數式，再從0，3，-1中選擇一個合適的a的值代入求值。

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與的積為正整數的數是____________（寫出一個即可）

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科目：初中數學 來源： 題型：


 如圖（1）矩形紙片ＡＢＣＤ，把它沿對角線折疊，會得到怎么樣的圖形呢？

（1）在圖（2）中用實線畫出折疊后得到的圖形（要求尺規(guī)作圖，保留作圖軌跡，只需畫出其中一種情況）

（2）折疊后重合部分是什么圖形？試說明理由。

                 （1）                                 （2）

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如圖所示的正方體，用一個平面截去它的一個角，則截面不可能是（     ）

A．銳角三角形            B．等腰三角形  

C．等腰直角三角形        D．等邊三角形

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如圖，小明在A時測得某樹的影長為3米，B時又測得該樹的影長為12米，若兩次日照的光線互相垂直，則樹的高度為_____米.

 


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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，在菱形ABCD中，DE⊥AB，，BE=2，則tan∠DBE的值是（　  �。�

        

 
A．           B．2             C．          D．

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下列幾何體中，其主視圖不是中心對稱圖形的是(    )         

 


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