已知A=x2-5x，B=x2-10x+5，求A+2B的值．
考點(diǎn)：整式的加減
專題：計(jì)算題
分析：把A與B代入A+2B中，去括號(hào)合并即可得到結(jié)果．
解答：解：∵A=x2-5x，B=x2-10x+5，
∴A+2B=x2-5x+2x2-20x+10=3x2-25x+10．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的加減，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點(diǎn)A（4，5）、B（6，-3）關(guān)于點(diǎn)M成中心對(duì)稱，試確定點(diǎn)M點(diǎn)坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直線y=
4
3
x+4與x軸交于點(diǎn)B，與y軸交于點(diǎn)A，直線y=-2x+b過點(diǎn)A且與x軸交于點(diǎn)C．求：
（1）A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x（3x-4）+2x（x+7）=5x（x-7）+90，則x=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

客車上原有（2a+b）名乘客，中途有一半乘客下車，又上車若干名，此時(shí)車上共有乘客（8a-5b）人，問上車的乘客是多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市有公務(wù)員m人，機(jī)構(gòu)改革需精減15%，在精減下來的人員中再送45%充實(shí)到企業(yè)，那么充實(shí)企業(yè)的人員有
 
人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若（a-2）2+|b+5|=0，則2a-b=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)減少15cm，寬增加6cm，就成為一個(gè)正方形，并且這兩個(gè)圖形的面積相等．這個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)、寬各是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，正方形CEFG的邊GC在正方形ABCD的邊CD上，延長(zhǎng)CD到H，使DH=CE，K在BC邊上，且BK=CE，求證：四邊形AKFH為正方形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案