【題目】古希臘著名的畢達哥拉斯學派把1、3、6、10、……這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”,而把1、4、16、……這樣的數(shù)稱為“正方形數(shù)”.從圖中可以發(fā)現(xiàn),任何一個大于1的“正方形數(shù)”都可以看作兩個相鄰“三角形數(shù)”之和.按下列圖示中的規(guī)律,請寫出第9個等式_____.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,為上一點,以為圓心,長為半徑作圓,與相切于點,過點作交的延長線于點,且.
(1)求證:為的切線;
(2)若, ,求的長.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,點M的坐標為(x1,y1),點N的坐標為(x2,y2),且x1≠x2,y1≠y2,以MN為邊構(gòu)造菱形,若該菱形的兩條對角線分別平行于x軸,y軸,則稱該菱形為邊的“坐標菱形”.
(1)已知點A(2,0),B(0,2),則以AB為邊的“坐標菱形”的最小內(nèi)角為 ;
(2)若點C(1,2),點D在直線y=5上,以CD為邊的“坐標菱形”為正方形,求直線CD 表達式;
(3)⊙O的半徑為,點P的坐標為(3,m).若在⊙O上存在一點Q,使得以QP為邊的“坐標菱形”為正方形,求m的取值范圍.
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【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,對角線AC,BD交于點O,且AC⊥BC,點E是BC延長線上一點, ,連接DE.
(1)求證:四邊形ACED為矩形;
(2)連接OE,如果BD=10,求OE的長.
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,P是對角線BD上的一點,過點C作CQ∥DB,且CQ=DP,連接AP、BQ、PQ.
(1)求證:△APD≌△BQC;
(2)若∠ABP+∠BQC=180°,求證:四邊形ABQP為菱形.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=x+4與x軸、y軸分別交于A、B兩點,拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過A、B兩點,并與x軸交于另一點C(點C點A的右側(cè)),點P是拋物線上一動點.
(1)求拋物線的解析式及點C的坐標;
(2)若點P在第二象限內(nèi),過點P作PD⊥軸于D,交AB于點E.當點P運動到什么位置時,線段PE最長?此時PE等于多少?
(3)如果平行于x軸的動直線l與拋物線交于點Q,與直線AB交于點N,點M為OA的中點,那么是否存在這樣的直線l,使得△MON是等腰三角形?若存在,請求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】今年某市為創(chuàng)評“全國文明城市”稱號,周末團市委組織志愿者進行宣傳活動.班主任梁老師決定從4名女班干部(小悅、小惠、小艷和小倩)中通過抽簽的方式確定2名女生去參加.
抽簽規(guī)則:將4名女班干部姓名分別寫在4張完全相同的卡片正面,把四張卡片背面朝上,洗勻后放在桌面上,梁老師先從中隨機抽取一張卡片,記下姓名,再從剩余的3張卡片中隨機抽取第二張,記下姓名.
(1)該班男生“小剛被抽中”是 事件,“小悅被抽中”是 事件(填“不可能”或“必然”或“隨機”);第一次抽取卡片“小悅被抽中”的概率為 ;
(2)試用畫樹狀圖或列表的方法表示這次抽簽所有可能的結(jié)果,并求出“小惠被抽中”的概率.
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【題目】如圖,一段鐵路的示意圖,段和段都是高架橋,段是隧道.已知,,,在段高架橋上有一盞吊燈,當火車駛過時,燈光可垂直照射到車身上,已知火車甲沿方向勻速行駛,當火車甲經(jīng)過吊燈時,燈光照射到火車甲上的時間是,火車甲通過隧道的時間是,如果從車尾經(jīng)過點時開始計時,設行駛的時間為,車頭與點的距離是.
(1)火車甲的速度和火車甲的長度
(2)求關(guān)于的函數(shù)解析式(寫出的取值范圍),并求當為何值時,車頭差米到達點.
(3)若長度相等的火車乙以相同的速度沿方向行駛,且火車甲乙不在隧道內(nèi)會車(會車時兩車均不在隧道內(nèi)),火車甲先進隧道,當火車甲的車頭到達點時,火車乙的車頭能否到達點?若能到達,至多駛過地點多少?若不能到達,至少距離點多少?
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