如圖，是某個(gè)幾何體從不同方向看到的形狀圖（視圖），這個(gè)幾何體的表面能展開成下面的哪個(gè)平面圖形？（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：由三視圖判斷幾何體
專題：
分析：由主視圖和左視圖可得此幾何體為柱體，根據(jù)俯視圖是圓可判斷出此幾何體為圓柱，進(jìn)一步由展開圖的特征選擇答案即可．
解答：解：解：∵主視圖和左視圖都是長(zhǎng)方形，
∴此幾何體為柱體，
∵俯視圖是一個(gè)圓，
∴此幾何體為圓柱，
因此圖A是圓柱的展開圖．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題由三視圖判斷幾何體，用到的知識(shí)點(diǎn)為：三視圖里有兩個(gè)相同可確定該幾何體是柱體，錐體還是球體，由另一個(gè)視圖確定其具體形狀．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）2×（-5）-（-49）÷7
（2）（-
5
8
-
1
6
+
7
12
）×24
（3）-12010-（1-
1
2
）÷3×|3-（-3）2|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知AB是⊙O的直徑，C為⊙O上的一點(diǎn)，連接AC，過(guò)點(diǎn)C作直線CD⊥AB交AB于點(diǎn)D，E是OB上的一點(diǎn)，直線CE與⊙O交于點(diǎn)F，連接AF交直線CD于點(diǎn)G，
（1）求證：△ACG∽△AFC；
（2）若AC=2
2
，求AG•AF的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，⊙O是直徑為4cm的圓形鐵片，現(xiàn)用它截取最大的正方形ABCD．
（1）求正方形ABCD的邊長(zhǎng)；
（2）求四周多余部分的面積（π取3.1）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，ABC中，AB=AC，BC=16，cosB=
4
5
，M，N是BC上的點(diǎn)，且∠MAN=∠C，則BN•CM的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠A為直角，⊙O與三角形三邊交于點(diǎn)P、Q、R、S、K、L，若PQ=RS=KL，求∠BOC的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，OC⊥AB，∠AOE=∠COF，則OE、OF是什么位置關(guān)系？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知AB⊥AC于A，AD⊥BC于D，AB=8cm，AC=6cm，AD=4.8cm，BC=6.4cm，CD=3.6cm．
（1）點(diǎn)B到直線AD的距離為
 
；
（2）點(diǎn)C到直線AD的距離為
 
；
（3）點(diǎn)B到直線AC的距離為
 
；
（4）點(diǎn)C到直線AB的距離為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知∠A+∠DBA=180°，∠3=58°，求∠4的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案