用一些長短相同的小木棍連續(xù)擺成正方形或六邊形,要求每兩個相鄰的圖形只有一條公共邊.已知擺放的正方形比六邊形多4個,并且一共用了110根小木棍,問連續(xù)擺放了正方形和六邊形各多少個?(列二元一次方程解答)
考點(diǎn):二元一次方程組的應(yīng)用
專題:
分析:設(shè)連續(xù)擺放了正方形x個,六邊形y個,則連續(xù)擺放正方形共用小木棍(2x+2)根,六方形共用小木棍(4y+2)根,由題意列出方程組解決問題.
解答:解:設(shè)連續(xù)擺放了正方形x個,六邊形y個,由題意得
x-y=4
2x+2+4y+2=110

解得
x=23
y=19

答:連續(xù)擺放了正方形23個,六邊形19個.
點(diǎn)評:此題考查二元一次方程組的實(shí)際運(yùn)用,找出連續(xù)擺放正方形共用小木棍(2x+2)根,六方形共用小木棍(4y+2)根是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB=8,AD=10,AE是折痕.求四邊形ABCE的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知∠AOB=45°,點(diǎn)P在OB上,且OP=4,若⊙P與射線OA只有一個公共點(diǎn),求⊙P的半徑r的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖中的程序,當(dāng)輸入x=5時,輸出的結(jié)果y=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三個連續(xù)整數(shù)兩兩相乘后再求和得362,求各數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一些相同的房間需要粉刷,一天3名師傅去粉刷8個房間,結(jié)果其中有40m2墻面未來得及刷;同樣的時間內(nèi)5名徒弟粉刷了9個房間的墻面.每名師傅比徒弟一天多刷30m2的墻面.
(1)求每個房間需要粉刷的墻面面積;
(2)已知一名師傅一天的工錢比一名徒弟一天的工錢多40元,現(xiàn)有36間房需要粉刷,全部請徒弟粉刷比全部請師傅粉刷少付300元工錢,求一名徒弟一天的工錢是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個兩位數(shù),十位上的數(shù)字比個位上的數(shù)字大2,十位上的數(shù)字與個位上的數(shù)字的和是這個數(shù)的
1
7
.求這兩個數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x=
3
-
2
3
+
2
,y=
3
+
2
3
-
2
,求
x3-xy2
x4y+2x3y2+x2y3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校為適應(yīng)電子化教學(xué)的需要,新建階梯教室,教室的第一排有a個座位,前面每一排都比后一排少兩個座位,若第n排有m個座位,教室有n排,p個座位.
(1)求a,n,m之間的關(guān)系;
(2)求a,n,p之間的關(guān)系;
(3)當(dāng)a=20,n=25時,有多少個座位?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案