如圖,C為線段AE上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,E重合),在AE同側(cè)分別作正三角形ABC和正三角形CDE,AD與BE交于點(diǎn)O,AD與BC交于點(diǎn)P,BE與CD交于點(diǎn)Q,連結(jié)PQ。以下五個(gè)結(jié)論:
① AD=BE;② PQ∥AE;③ AP=BQ;④ DE=DP; ⑤ ∠AOB=60°成立的結(jié)論個(gè)數(shù)是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
C
【解析】由于△ABC和△CDE是等邊三角形,所以AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°,所以△ACD≌△BCE,從而AD=BE,故①正確;由△ACD≌△BCE得∠CBE=∠DAC,又因?yàn)椤螦CB=∠DCE=60°,AC=BC,所以△ACP≌△BCQ,所以AP=BQ;故③正確;因?yàn)椤鰿QB≌△CPA,再根據(jù)∠PCQ=60°得到△PCQ為等邊三角形,又由∠PQC=∠DCE,根據(jù)內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行,故②正確;根據(jù)∠DQE=∠ECQ+∠CEQ=60°+∠CEQ,∠CDE=60°,可知∠DQE≠∠CDE,可知④錯(cuò)誤;利用等邊三角形的性質(zhì),BC∥DE,再根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠CBE=∠DEO,所以∠AOB=∠DAC+∠BEC=∠BEC+∠DEO=∠DEC=60°,故⑤正確.共4個(gè)正確結(jié)論。
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖(1),拋物線()與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,直線AC的解析式為,拋物線的對(duì)稱軸與軸交于點(diǎn)E,點(diǎn)D(-2,-3)在對(duì)稱軸上.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)如圖(1),若點(diǎn)M是線段OE上一點(diǎn)(點(diǎn)M不與點(diǎn)O、E重合),過點(diǎn)M作MN⊥x軸,交拋物線于點(diǎn)N,記點(diǎn)N關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)F,點(diǎn)P是線段MN上一點(diǎn),且滿足MN=4MP,連接FN、FP,作QP⊥PF交x軸于點(diǎn)Q,且滿足PF=PQ,求點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(3)如圖(2),過點(diǎn)B作BK⊥x軸交直線AC于點(diǎn)K,連接DK、AD,點(diǎn)H是DK的中點(diǎn),點(diǎn)G是線段AK上任意一點(diǎn),將△DGH沿GH邊翻折得△DGH,求當(dāng)KG為何值時(shí),△DGH與△KGH重疊部分的面積是△DGK面積的.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在矩形ABCD中,AB=2,AD=3,點(diǎn)E是BC邊上靠近點(diǎn)B的三等分點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿路徑A→D→C→E運(yùn)動(dòng),則△APE的面積y與點(diǎn)P經(jīng)過的路徑長(zhǎng)x之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示大致是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)選擇一組你自己所喜歡的的值,使二次函數(shù)的圖象同時(shí)足下列條件:①開口向下,②當(dāng)x<-2時(shí),隨的增大而增大;當(dāng)x>-2時(shí),隨的增大而減。@樣的二次函數(shù)的解析式可以是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
符號(hào)“”稱為二階行列式,規(guī)定它的運(yùn)算法則為:.
(1)計(jì)算: = ;(直接寫出答案)
(2)化簡(jiǎn)二階行列式: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,一塊直角三角板ABC的斜邊AB與量角器的直徑重合,點(diǎn)D對(duì)應(yīng)54°,則∠BCD的度數(shù)為( )
A.27° B.54° C.63° D.36°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A.
【解析】∵DE∥BC,∴△ADE∽△ABC,∴,∵AD=2DB,∴.則,∵EF∥AB,∴△CEF∽△CAB,∴,則.
故選A.
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