【題目】如圖,在數(shù)軸上,點A表示-5,點B表示10.動點P從點A出發(fā),沿數(shù)軸正方向以每秒1個單位的速度勻速運動;同時,動點Q從點B出發(fā),沿數(shù)軸負方向以每秒2個單位的速度勻速運動.設運動時間為t秒.
(1)當t為 秒時,P,Q兩點相遇,求出相遇點所對應的數(shù);
(2)當t為何值時,P,Q兩點的距離為3個單位長度,并求出此時點P對應的數(shù).
【答案】(1)5,對應數(shù)為0;(2)點P對應的數(shù)為-1或1.
【解析】
(1)由題意可知運動t秒時P點表示的數(shù)為-5+t,Q點表示的數(shù)為10-2t,若P、Q相遇,則P、Q兩點表示的數(shù)相等,由此可得關(guān)于t的方程,解方程即可求得答案;
(2)分相遇前相距3個單位長度與相遇后相距3個單位長度兩種情況分別求解即可得.
(1)由題意可知運動t秒時P點表示的數(shù)為-5+t,Q點表示的數(shù)為10-2t;
若P,Q兩點相遇,則有
-5+t=10-2t,
解得:t=5,
-5+t=-5+5=0,
即相遇點所對應的數(shù)為0,
故答案為:5;相遇點所對應的數(shù)為0;
(2)若P、Q兩點相遇前距離為3,則有
t+2t+3=10-(-5),
解得:t=4,
此時P點對應的數(shù)為:-5+t=-5+4=-1;
若P、Q兩點相遇后距離為3,則有
t+2t-3=10-(-5),
解得:t=6,
此時P點對應的數(shù)為:-5+t=-5+6=1;
綜上可知,當t為4或6時,P,Q兩點的距離為3個單位長度,此時點P對應的數(shù)分別為-1或1.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一個長方形運動場被分隔成、、、、共個區(qū), 區(qū)是邊長為的正方形, 區(qū)是邊長為的正方形.
(1)列式表示每個區(qū)長方形場地的周長,并將式子化簡;
(2)列式表示整個長方形運動場的周長,并將式子化簡;
(3)如果, ,求整個長方形運動場的面積.
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【題目】如圖,直線AB、CD相交于點O,∠AOD=120°,FO⊥OD,OE平分∠BOD.
(1)求∠EOF的度數(shù);
(2)試說明OB平分∠EOF.
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【題目】一項工程,甲乙兩人合作需要8天完成任務,若甲單獨做需要12天完成任務.
(1)若甲乙兩人一起做6天,剩下的由甲單獨做,還需要幾天完成?
(2)若甲乙兩人一起做4天,剩下的由乙單獨做,還需要幾天完成?
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【題目】計算:
(1)-4-1-(-2)0+3÷;
(2)(π-3)0+()-2+4×2-1;
(3)()-1+(π-2018)0-(-1)2019.
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【題目】如圖,⊙O是△ABC的內(nèi)切圓,點D、E分別為邊AC、BC上的點,且DE為⊙O的切線,若△ABC的周長為25,BC的長是9,則△ADE的周長是( 。
A.7
B.8
C.9
D.16
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點A的坐標是(0,2),點C是x軸上的一個動點.當點C在x軸上移動時,始終保持△ACP是等邊三角形(點A、C、P按逆時針方向排列);當點C移動到點O時,得到等邊三角形AOB(此時點P與點B重合).
初步探究
(1)寫出點B的坐標 ;
(2)點C在x軸上移動過程中,當?shù)冗吶切?/span>ACP的頂點P在第三象限時,連接BP,求證:△AOC≌△ABP.
深入探究
(3)當點C在x軸上移動時,點P也隨之運動.探究點P在怎樣的圖形上運動,請直接寫出結(jié)論;并求出這個圖形所對應的函數(shù)表達式.
拓展應用
(4)點C在x軸上移動過程中,當△POB為等腰三角形時,直接寫出此時點C的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,PA、PB切⊙O于A、B兩點,CD切⊙O于點E,分別交PA、PB于點C、D.若PA、PB的長是關(guān)于x的一元二次方程x2﹣mx+m﹣1=0的兩個根,求△PCD的周長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AD為△ABC的中線,BE為△ABD的中線.
(1)∠ABE=15°,∠BAD=40°,求∠BED的度數(shù);
(2)作圖:在△BED中作出BD邊上的高EF;BE邊上的高DG;
(3)若△ABC的面積為40,BD=5,則△BDE 中BD邊上的高EF為多少?若BE=6,求△BED中BE邊上的高DG為多少?
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