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【題目】如圖,若把邊長為1的正方形ABCD的四個角(陰影部分)剪掉,得一四邊形A1B1C1D1 . 試問怎樣剪,才能使剩下的圖形仍為正方形,且剩下圖形的面積為原來正方形面積的 ,請說明理由.(寫出證明及計算過程)

【答案】解:∵A1B1C1D1是正方形, ∴A1B1=B1C1=C1D1=D1A1
∵∠AA1D1+∠AD1A1=90°,∠AA1D1+∠BA1B1=90°,
∴∠AD1A1=∠BA1B1 ,
同理可得:∠AD1A1=∠BA1B1=∠DC1D1=∠C1B1C,
∵∠A=∠B=∠C=∠D,
∴△AA1D1≌△BB1A1≌△CC1B1≌△DD1C1
∴AA1=D1D,
設AD1=x,那么AA1=DD1=1﹣x,
Rt△AA1D1中,根據勾股定理可得:
A1D12=x2+(1﹣x)2 ,
∴正方形A1B1C1D1的面積=A1D12=x2+(1﹣x)2= ,
解得x= ,x=
答:依次將四周的直角邊分別為 的直角三角形減去即可.

【解析】本題中易證四邊的四個小直角三角形全等,那么可設一邊為x,那么另一邊就是(1﹣x),可用勾股定理求出里面的正方形的邊長的平方也就是其面積,然后根據剩下圖形的面積為原來正方形面積的 ,來列方程求解.

練習冊系列答案
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【題目】(12)在上學期的幾次測試中,小張和小王的幾次數學成績(單位:分)如下表:

兩人都說自己的數學成績更好請你想一想:

(1)小張可能是根據什么來判斷的?小王可能是根據什么來判斷的?

(2)你能根據小張的想法設計一種方案使小張的成績比小王的高嗎?寫出你的方案

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A.
B.
C.
D.2

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【題目】如圖,ABCDDECE,連接AE并延長交BC的延長線于點F.

(1)求證:△ADE≌△FCE;

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【題目】如圖,在ABCD中,EF是對角線AC上的兩點,且AECF.下列結論:①BEDF;BEDFABDE;④四邊形EBFD為平行四邊形;⑤SADESABE;AFCE.其中正確的個數是(  )

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為A(0,a),B(b,a),且a、b滿足(a﹣2)2+|b﹣4|=0,現同時將點A,B分別向下平移2個單位,再向左平移1個單位,分別得到點A,B的對應點C,D,連接AC,BD,AB.

(1)求點C,D的坐標及四邊形ABDC的面積S四邊形ABCD;

(2)在y軸上是否存在一點M,連接MC,MD,使SMCD=S四邊形ABDC?若存在這樣一點,求出點M的坐標,若不存在,試說明理由;

(3)點P是直線BD上的一個動點,連接PA,PO,當點PBD上移動時(不與B,D重合),直接寫出∠BAP、DOP、APO之間滿足的數量關系.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形OABC的面積為9,點O為左邊原點,點A軸上,點C軸上,點B在函數的圖象上,點P是函數圖象上的任意一點,過點P分別作軸、軸的垂線,垂足分別為E、F,并設矩形OEPF和正方形OABC不重合的部分(圖中陰影部分)的面積為S.

(1)求B點坐標和值;

(2)當時,求P點坐標.

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【題目】已知平行四邊形ABCD中,CE平分∠BCD且交AD于點E,A FCE,且交BC于點F

(1)求證:ABF≌△CDE;

(2)如圖,若∠1=65°,求∠B的大小.

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【題目】如圖,把一根木棒放在數軸上,數軸的1個單位長度為1 cm,木棒的左端點與數軸上的點A重合,右端點與點B重合.

(1)若將木棒沿數軸水平向右移動,則當它的左端點移動到點B處時,它的右端點在數軸上所對應的數為20;若將木棒沿數軸水平向左移動,則當它的右端點移動到點A處時,它的左端點在數軸上所對應的數為5,由此可得到木棒的長為________cm.

(2)圖中點A表示的數是________,點B表示的數是________.

(3)根據(1)(2),請你借助數軸這個工具幫助小紅解決下列問題:

一天,小紅問爺爺的年齡,爺爺說:我若是你現在這么大,你還要40年才出生;你若是我現在這么大,我已經125歲,是老壽星了,哈哈!請求出爺爺現在多少歲了.

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