【題目】在正方形中,,,是邊上一點,連接,過點,作,,垂足分別為,,如圖1.
(1)請?zhí)骄?/span>,,這三條線段有怎樣的數(shù)量關系?請說明理由;
(2)若點在的延長線上,如圖2,那么這三條線段的數(shù)量關系是 (直接寫結果)
(3)若點在的延長線上,如圖3,那么這三條線段的數(shù)量關系是 (直接寫結果)
【答案】(1)BE=DF+EF,理由見解析; (2) DF=BE+EF;(3) EF=DF+BE.
【解析】
(1)如下圖,由已知條件易得∠1=∠2,∠AEB=∠DFA=90°,這樣結合AB=AD即可證得△ABE≌△DAF,由此可得BE=AF,AE=DF,結合AF=AE+EF即可得到BE=DF+EF;
(2)和(1)同理可證得△ABE≌△DAF,由此可得BE=AF,AE=DF,結合AF=AE-EF即可得到BE=DF-EF;
(3)和(1)同理可證得△ABE≌△DAF,由此可得BE=AF,AE=DF,結合AF=EF-AE即可得到BE=EF-DF.
(1) .理由如下:
∵,
∴.
∵,
∴.
∴.
∵在和中,
∴△ABE≌△DAF(AAS),
∴,,
∴.
(2)如圖2,和(1)同理可得△ABE≌△DAF,
∴BE=AF,AE=DF,
又∵AF=AE-EF,
∴BE=DF-EF;
(3)如圖3,和(1)同理可證得△ABE≌△DAF,
∴BE=AF,AE=DF,
又∵AF=EF-AE,
∴BE=EF-DF.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,過點D作對角線BD的垂線交BA的延長線于點E.
(1)證明:四邊形ACDE是平行四邊形;
(2)若AC=8,BD=6,求△ADE的周長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】三角形兩邊的長是3和4,第三邊的長是方程 -12x+35=0的根,則該三角形的周長為( )
A.14
B.12
C.12或14
D.以上都不對
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將邊長為2cm的正方形ABCD沿其對角線AC剪開,再把△ABC沿著AD方向平移,得到△A′B′C′,若兩個三角形重疊部分的面積為1cm2 , 則它移動的距離AA′等于( )
A.0.5cm
B.1cm
C.1.5cm
D.2cm
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一農(nóng)戶要建一個矩形豬舍,豬舍的一邊利用長為12m的住房墻,另外三邊用25m長的建筑材料圍成,為方便進出,在垂直于住房墻的一邊留一個1m寬的門,所圍矩形豬舍的長、寬分別為多少時,豬舍面積為80m2?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在桌面上,有6個完全相同的小正方體對成的一個幾何體,如圖所示.
(1)請畫出這個幾何體的三視圖.
(2)若將此幾何A的表面噴上紅漆(放在桌面上的一面不噴),則三個面上是紅色的小正方體有____個.
(3)若另一個幾何體B與幾何體A的主視圖和左視圖相同,而小正方體個數(shù)則比幾何體A多1個,則共有______種添法. 請在圖2中畫出幾何體B的俯視圖可能的兩種不同情形.
(4)若現(xiàn)在你的手頭還有一些相同的小正方體可添放在幾何體A上,要保持主視圖和左視圖不變,則最多可以添___________個.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D為BC上一點,∠BAD=∠ABC,∠ADC=∠ACD,若∠BAC=63°,試求∠DAC、∠ADC的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】綜合題。
(1)計算:﹣22+| ﹣4|+( )﹣1+2tan60°.
(2)先化簡,再求值:( ﹣ )÷ ,其中x是不等式3x+7>1的負整數(shù)解.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com