【題目】先化簡,再求值:

(1)2m2-4m+1-2(m2+2m),其中m=-1;

(2)5xy2-[2x2y-(2x2y-3xy2)],其中(x-2)2+|y+1|=0.

【答案】(1) 8m2,10; (2) 2xy2,4.

【解析】試題分析:1原式去括號合并得到最簡結(jié)果,把m的值代入計(jì)算即可求出值;

2原式去括號合并得到最簡結(jié)果,利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出xy的值,代入原式計(jì)算即可得到結(jié)果.

試題解析:(1)原式=2m24m12m24m1=-8m2.

當(dāng)m=-1時,原式=8210.

(2)原式=5xy22x2y2x2y3xy22xy2,

(x2)2|y1|0

x2,y=-1,

則原式=4.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖案中既是中心對稱圖形,又是軸對稱圖形的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:對于一個有理數(shù)x,我們把[x]稱作x的對稱數(shù).

,則[x]=x-2:x<0,則[x]=x+2.例:[1]=1-2=-1,[-2]=-2+2=0

1)求[][-1]的值;

(2)已知有理數(shù)a>0.b<0,且滿足[a]=[b],試求代數(shù)式的值:

3)解方程:[2x]+[x+1]=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(問題原型)在圖①的矩形中,點(diǎn)、、分別在、上,若,則稱四邊形為矩形的反射四邊形;

(操作與探索)在圖②,圖③的矩形中,,,點(diǎn)、分別在邊的格點(diǎn)上,試?yán)谜叫尉W(wǎng)格分別在圖②、圖③上作矩形的反射四邊形;

(發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用)由前面的操作可以發(fā)現(xiàn),一個矩形有不同的反射四邊形,且這些反射四邊形的周長都相等.若在圖①的矩形中,,則其反射四邊形的周長為______.

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【題目】如圖,在⊙O中,B,P,AC是圓上的點(diǎn),, PDCD,CD交⊙OA,若AC=AD,PD = ,sinPAD = ,PAB的面積為_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在ABC中,∠A=90°

1)請用圓規(guī)和直尺作出⊙P,使圓心PAC邊上,且與ABBC兩邊都相切(保留作圖痕跡,不寫作法和證明);

2)在(1)的條件下,若∠B=45°,AB=1PBC于點(diǎn)D,求劣弧的長.

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【題目】方法感悟:

1)如圖①,在矩形ABCD中,AB=4,AD=6,AE=4,AF=2,是否在邊BC、CD上分別存在點(diǎn)GH,使得四邊形EFGH的周長最?若存在,求出它周長的最小值;若不存在,請說明理由.

問題解決:

2)如圖②,有一矩形板材ABCD,AB=3米,AD=6米,現(xiàn)想從此板材中裁出一個面積盡可能大的四邊形EFGH部件,使∠EFG=90°EF=FG=米,∠EHG=45°,經(jīng)研究,只有當(dāng)點(diǎn)E、F、G分別在邊AD、AB、BC上,且AFBF,并滿足點(diǎn)H在矩形ABCD內(nèi)部或邊上時,才有可能裁出符合要求的部件,試問能否裁得符合要求的面積盡可能大的四邊形EFGH部件?若能,求出裁得的四邊形EFGH部件的面積,并寫出在以B為坐標(biāo)原點(diǎn),直線BCx軸,直線BAy軸的坐標(biāo)系中,點(diǎn)H的坐標(biāo);若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】反比例函數(shù)y=的圖象如圖所示,A,P為該圖象上的點(diǎn),且關(guān)于原點(diǎn)成中心對稱.在△PAB中,PB∥y軸,AB∥x軸,PB與AB相交于點(diǎn)B.若△PAB的面積大于12,則關(guān)于x的方程(a-1)x2-x+=0的根的情況是________________

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【題目】某校學(xué)生利用雙休時間去距學(xué)校10 km的天平山社會實(shí)踐活動,一部分學(xué)生騎電瓶車先走,過了20 min后,其余學(xué)生乘公交車沿相同路線出發(fā),結(jié)果他們同時到達(dá).已知公交車的速度是電瓶車學(xué)生速度的2倍,求騎電瓶車學(xué)生的速度和公交車的速度?

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同步練習(xí)冊答案