如圖,拋物線y=ax2+bx+c交x軸于A(4,0),B(-2,0)兩點,交y軸于點C(0,4).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若動點Q從點B出發(fā),以每秒2個單位長度沿線段BA方向運動,同時動直線l從x軸出發(fā),以每秒1個單位長度沿y軸方向平行移動,直線l交AC與D,交BC于E,當點Q運動到A點時,兩者都停止運動.設運動時間為t秒.△QOD的面積為S.
①寫出S與t的函數(shù)關系式,并求S=
1
2
S△BOC時t的值;
②在點Q及直線l的運動過程中,是否存在t的值使∠EQD=90°?若存在,請求t的值;若不存在,請說明理由.
考點:二次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)將已知三點的坐標代入到二次函數(shù)的解析式,利用待定系數(shù)法確定二次函數(shù)的解析式即可;
(2)①根據(jù)題意,得:BQ=2t,yE=yD=t,S△BDC=
1
2
BO•OC=
1
2
×2×4=4,然后求得s與t的函數(shù)關系式,從而得到有關t的方程,然后求解即可;
②若∠DQE=90°時,過點D作DF⊥AB于F,過點E作EG⊥AB于G,利用△BGE∽△BOC表示出QG=2t-
t
2
=
3t
2
、AF=t,DF=t,QF=AB-BQ-AF=6-2t-t=6-3t,然后利用△EGQ∽△QDF列出比例式求得t值即可.
解答:解:(1)把點A(4,0),B(-2,0),C(0,4)代入拋物線y=ax2+bx+c得:
4a-2b+c=0
16a+4b+c=0
c=4
,
解得
a=-
1
2
b=1
c=4

∴二次函數(shù)的解析式為:y=-
1
2
x2+x+4;

(2)由題意,得:BQ=2t,yE=yD=t,S△BDC=
1
2
BO•OC=
1
2
×2×4=4,
①s與t的函數(shù)關系式為
s=-t2+t(0≤t<1)
s=t2-t(1≤t≤3)

Ⅰ當0≤t<1時,-t2+t=2
整理得:t2-t+2=0,次方程無實數(shù)根;
Ⅱ當1≤t≤3時,t2-t=2
解得:t=2或t=-1,
綜上,t=2;
②存在.若∠DQE=90°時,過點D作DF⊥AB于F,過點E作EG⊥AB于G,則△BGE∽△BOC,
GB
OB
=
GE
OC
,
∴BG=
OB•EG
OC
=
2t
4
=
t
2
,
∴QG=2t-
t
2
=
3t
2

同理可求AF=t,DF=t,QF=AB-BQ-AF=6-2t-t=6-3t,
易得△EGQ∽△QDF,
EG
QF
=
QG
DF

t
6-3t
=
3t
2
t
,
∴t=
18
11
點評:本題考查了二次函數(shù)的綜合題型,其中涉及到的知識點有待定系數(shù)法和三角形的面積求法.在求有關動點問題時要注意分析題意分情況討論結果.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:(π-2)0+2×(-1)+(
1
3
-2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知直線y=mx+b與雙曲線y=
k
x
交于A(n,8),B(-4,-2)兩點,與y軸交于D點.
(1)請寫出直線y=mx+b與雙曲線y=
k
x
的表達式.
(2)根據(jù)圖象回答:當x取何值時,反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值.
(3)若雙曲線y=
k
x
上一點C的縱坐標為4,求△ADC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為了促進中學生正確書寫漢字,用好漢字,某中學在七年級開展了一次“漢字英雄”主題比賽,賽程共分預賽和復賽兩個階段,預賽由各班舉行,全員參加,按統(tǒng)一標準評分,統(tǒng)計成績后繪制成如圖1所示的預賽成績條形統(tǒng)計圖(未畫完整),預賽前十名選手參加復賽,成績見“前10名選手成績統(tǒng)計表”(采用百分制計分,得分都為60分以上的整數(shù)).

前10名選手成績統(tǒng)計表
序號
預賽成績(分)1009295989410093969596
復賽成績(分)90808590808885908689
總成績(分)9484.889m85.692.888.2n89.691.8
(1)如果預賽成績在80.5-90.5分的人數(shù)是全年級人數(shù)的50%,求七年級的總人數(shù),并補全預賽成績條形統(tǒng)計圖;
(2)在圖2中,補全預賽成績扇形統(tǒng)計圖,期中“90.5-100.5分的人數(shù)”的圓心角度數(shù)用尺規(guī)作圖畫出(保留作圖痕跡),其它兩組直接在途中寫出圓心角的度數(shù);
(3)預賽前十名選手參加復賽,成績見“前10名選手成績統(tǒng)計表”,若按預賽成績占40%,復賽成績占60%的比例計算總成績,并從中選出3人參加決賽,你認為選哪幾號選手去參加決賽?并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某中學舉行數(shù)學知識競賽,所有參賽學生分別設有一、二、三等獎和紀念獎,獲獎情況已匯制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中所經(jīng)信息解答下列問題:

(1)二等獎所占的比例是多少?
(2)這次數(shù)學知識競賽獲得二等獎人數(shù)是多少?
(3)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

閱讀下面的材料:
(1)銳角三角函數(shù)概念:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的對邊分別是a,b,c,稱sinA=
a
c
,sinB=
b
c
是兩個銳角∠A,∠B的“正弦”,特殊情況:直角的正弦值為1,即sin90°=1,也就是sinC=
c
c
=1.
由sinA=
a
c
,可得c=
a
sinA
;由sinB=
b
c
,可得c=
b
sinB
,
而c=
c
1
=
c
sin90°
=
c
sinC
,于是就有
a
sinA
=
b
sinB
=
c
sinC

(2)其實,對于任意的銳角△ABC,上述結論仍然成立,即三角形各邊與對角的正弦之比相等,我們稱之為“正弦定理”,我們可以利用三角形面積公式證明其正確性.
證明:如圖1作AD⊥BC于D則在Rt△ABD中,sinB=
AD
c
,
∴AD=c•sinB,∴S△ABC=
1
2
a•AD=
1
2
ac•sinB,
在Rt△ACD中,sinC=
AD
b
,∴AD=b•sinC.
∴S△ABC=
1
2
a•AD=
1
2
ab•sinC.同理可得S△ABC=
1
2
bc•sinA.
因此有S△ABC=
1
2
ac•sinB=
1
2
ab•sinC=
1
2
bc•sinA.
也就是=ac•sinB=ab•sinC=bc•sinA.
每項都除以abc,得
sinB
b
=
sinC
c
=
sinA
a
,故
a
sinA
=
b
sinB
=
c
sinC

請你根據(jù)對上面材料的理解,解答下列問題:
(1)在銳角△ABC中,∠B=60°,∠C=45°,c=2,求b;
(2)求問題(1)中△ABC的面積;
(3)求sin75°的值(以上均求精確值,結果帶根號的保留根號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,⊙O是以原點為圓心,
2
為半徑的圓,點P是直線y=-x+6上的一點,過點P作⊙O的一條切線PQ,Q為切點,則切線長PQ的最小值為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若1-m-n=0,則2m2+4mn+2n2-6的值為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,一天,我國一漁政船航行到A處時,發(fā)現(xiàn)正東方向的我領海區(qū)域B處有一可疑漁船,正在以12海里/小時的速度向西北方向航行,我漁政船立即沿北偏東60°方向航行,1.5小時后,在我領海區(qū)域的C處截獲可疑漁船,問我漁政船的航行路程是多少海里?(結果精確到0.1海里,
2
≈1.414)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案