計算：（π-2）0+2×（-1）+（
1
3
）-2．
考點：實數(shù)的運算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專題：
分析：分別根據(jù)0指數(shù)冪及負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的計算法則計算出各數(shù)，再根據(jù)實數(shù)混合運算的法則進(jìn)行計算即可．
解答：解：原式=1-2+9
=8．
點評：本題考查的是實數(shù)的運算，熟知0指數(shù)冪及負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的計算法則是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，拋物線y=ax2-3與x軸交于點A（-3，0）和點B，與y軸交于點C，過點A作AP∥CB交拋物線于點P，在拋物線位于第一象限部分上取一點M，作MG⊥x軸于點G，使以A、M、G三點為頂點的三角形與△PCA相似，則M點的坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列計算正確的是（　�。�
A、x•x2=x2
B、（xy）2=xy2
C、x2+x2=x4
D、（x2）3=x6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系中，Rt△ABC的斜邊AB在x軸上，頂點C在y軸上，OA、OB的長是關(guān)于x的方程x2-25x+144=0的兩個根（OA＞OB）．
（1）求直線AC的解析式；
（2）點P為AC邊上的點，且∠ABP=∠CBP，求過點P的反比例函數(shù)解析式；
（3）若Q為y軸上的點，問在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在K，使以B、C、Q、K為頂點的四邊形是菱形？若存在，請直接寫出K點坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平行四邊形ABCD中，AB=4，BC=2，∠A=60°．
（1）求證：BD⊥BC；
（2）延長CB至G，使BG=BC，E是邊AB上一點，F(xiàn)是線段CG上一點，且∠EDF=60°，設(shè)AE=x，CF=y．
①當(dāng)點F在線段BC上時（點F不與點B、C重合），求y關(guān)于x的函數(shù)解析式，并寫出定義域；
②當(dāng)以AE為半徑的⊙E與以CF為半徑的⊙F相切時，求x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

作圖題：我們把頂點在正方形網(wǎng)格交點上的圖形叫做格點圖形，如圖，△ABC就是一個格點三角形，圖中的正方形網(wǎng)格邊長為1個單位長度．
（1）已知點D的坐標(biāo)是（2，0）請以D為位似中心，位似比為
1
2
，畫出△ABC的位似圖形△A′B′C′；
（2）寫出△A′B′C′的各頂點的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“端午節(jié)”是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，民間歷來有吃“粽子”的習(xí)俗，我市某食品廠為了解市民對去年銷量較好的肉餡粽、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽（以下分別用A，B，C，D表示）這四種不同口味粽子的喜愛情況，在節(jié)前對某居民區(qū)市民進(jìn)行了抽樣調(diào)查，并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖（尚不完整）．

請根據(jù)以上信息回答：
（1）本次參加抽樣調(diào)查的居民有多少人？
（2）將兩幅不完整的圖補(bǔ)充完整；
（3）若居民區(qū)有10000人，請估計愛吃D粽的人數(shù)；
（4）若有外形完全相同的A，B，C，D粽各一個，煮熟后，小李吃了兩個．用列表或畫樹狀圖的方法，求他第二個吃到的恰好是C粽的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，蘭蘭站在河岸上的G點，看見河里有一只小船沿垂直于岸邊的方向劃過來，此時，測得小船C的俯角是∠FDC=30°，若蘭蘭的眼睛與地面的距離是1.5米，BG=1米，BG平行于AC所在的直線，迎水坡的坡度i=4：3，坡高BE=8米，求小船C到岸邊的距離CA的長？（參考數(shù)據(jù)：
3
≈1.7，結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，拋物線y=ax2+bx+c交x軸于A（4，0），B（-2，0）兩點，交y軸于點C（0，4）．
（1）求該拋物線的解析式；
（2）若動點Q從點B出發(fā)，以每秒2個單位長度沿線段BA方向運動，同時動直線l從x軸出發(fā)，以每秒1個單位長度沿y軸方向平行移動，直線l交AC與D，交BC于E，當(dāng)點Q運動到A點時，兩者都停止運動．設(shè)運動時間為t秒．△QOD的面積為S．
①寫出S與t的函數(shù)關(guān)系式，并求S=
1
2
S△BOC時t的值；
②在點Q及直線l的運動過程中，是否存在t的值使∠EQD=90°？若存在，請求t的值；若不存在，請說明理由．

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同步練習(xí)冊答案