【題目】如圖,在兩建筑物之間有一旗桿,高15米,從A點(diǎn)經(jīng)過旗桿頂點(diǎn)恰好看到矮建筑物的墻角C點(diǎn),且俯角α為60°,又從A點(diǎn)測得D點(diǎn)的俯角β為30°,若旗桿底部G點(diǎn)為BC的中點(diǎn),求矮建筑物的高CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一個(gè)紙杯,它的母線延長后形成的立體圖形是圓錐,該圓錐的側(cè)面展開圖是扇形OAB,經(jīng)測量,紙杯開口圓的直徑為6cm,下底面直徑為4cm,母線長EF=9cm,求扇形OAB的圓心角及這個(gè)紙杯的表面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正方形ABCD中,AC為對(duì)角線,點(diǎn)E為AC上一點(diǎn),連接EB,ED.
(1)求證:△BEC≌△DEC;
(2)延長BE交AD于點(diǎn)F,當(dāng)∠BED=120°時(shí),求∠EFD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們規(guī)定:若關(guān)于x的一元一次方程ax=b的解為b+a,則稱該方程為“和解方程”. 例如:方程2x=﹣4的解為x=﹣2,而﹣2=﹣4+2,則方程2x=﹣4為“和解方程”.
請(qǐng)根據(jù)上述規(guī)定解答下列問題:
(1)已知關(guān)于x的一元一次方程3x=m是“和解方程”,求m的值;
(2)已知關(guān)于x的一元一次方程﹣2x=mn+n是“和解方程”,并且它的解是x=n,求m,n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,階梯圖的每個(gè)臺(tái)階上都標(biāo)著一個(gè)數(shù),從下到上的第1個(gè)至第4個(gè)臺(tái)階上依次標(biāo)著﹣4,﹣2,1,8,且任意相鄰四個(gè)臺(tái)階上數(shù)的和都相等.
嘗試:(1)求前4個(gè)臺(tái)階上數(shù)的和是多少?
(2)求第5個(gè)臺(tái)階上的數(shù)x是多少?
應(yīng)用: 求從下到上39個(gè)臺(tái)階上數(shù)的和.
發(fā)現(xiàn):試用含k(k為正整數(shù))的代數(shù)式表示出數(shù)“1”所在的臺(tái)階數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)是8,點(diǎn)B表示的數(shù)是﹣4.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒6個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒4個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng).P,Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā).
(1)經(jīng)過多長時(shí)間,點(diǎn)P位于點(diǎn)Q左側(cè)2個(gè)單位長度?
(2)在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過程中,若點(diǎn)M是AP的中點(diǎn),點(diǎn)N是BP的中點(diǎn),求線段MN的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6cm,AC=8cm,按圖中所示方法將△BCD沿BD折疊,使點(diǎn)C落在AB邊的C′點(diǎn),那么△ADC′的面積是( )
A.3cm2
B.4cm2
C.5cm2
D.6cm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法:①相等的角是對(duì)頂角;②若,則互補(bǔ);③同一平面內(nèi)的三條直線,若與相交,則與相交;④在同一平面內(nèi),兩條不重合的直線的位置關(guān)系可能是平行或垂直;⑤有公共頂點(diǎn)并且相等的角是對(duì)頂角.其中正確的有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=90°, D是AB邊上一點(diǎn),且DB=DC,過BC上一點(diǎn)P(不包括B,C二點(diǎn))作PE⊥AB,垂足為點(diǎn)E, PF⊥CD,垂足為點(diǎn)F,已知AD:DB=1:4,BC= ,求PE+PF的長.
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