【題目】閱讀下面一段文字:
問(wèn)題:0.能用分?jǐn)?shù)表示嗎?
探求:步驟①設(shè)x=0.,
步驟②10x=10×0.,
步驟③10x=8.,
步驟④10x=8+0.,
步驟⑤10x=8+x,
步驟⑥9x=8,
步驟⑦x=.
根據(jù)你對(duì)這段文字的理解,回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①到步驟②的依據(jù)是______;
(2)仿照上述探求過(guò)程,請(qǐng)你嘗試把0.表示成分?jǐn)?shù)的形式.
【答案】(1)等式的基本性質(zhì)2:等式兩邊都乘以或除以同一個(gè)數(shù)(除數(shù)不能為0),所得的等式仍然成立;(2)見(jiàn)解析,.
【解析】
(1)利用等式的基本性質(zhì)得出答案;
(2)利用已知設(shè)x=0.,進(jìn)而得出100x=36+x,求出即可.
(1)步驟①到步驟②,等式的兩邊同時(shí)乘10,依據(jù)的是等式的基本性質(zhì)2:等式兩邊都乘以或除以同一個(gè)數(shù)(除數(shù)不能為0),所得的等式仍然成立,
故答案為:等式的基本性質(zhì)2:等式兩邊都乘以或除以同一個(gè)數(shù)(除數(shù)不能為0),所得的等式仍然成立;
(2)設(shè)x=0.,
100x=100×0.,
100x=36.,100x=36+ 0.,
100x=36+x,
99x=36,
解得:x=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),按A→B→C的方向在AB和BC上移動(dòng),記PA=x,點(diǎn)D到直線PA的距離為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩盒中各有3張卡片,卡片上分別標(biāo)有數(shù)字﹣7、﹣1、3和﹣2、1、6,這些卡片除數(shù)字外都相同.把卡片洗勻后,從甲、乙兩盒中各任意抽取1張,并把抽得卡片上的數(shù)字分別作為平面直角坐標(biāo)系中一個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo).
(1)列出這樣的點(diǎn)所有可能的坐標(biāo);
(2)求這些點(diǎn)落在第二象限的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=x+4的圖像與反比例函數(shù)(k為常數(shù)且k≠0)的圖像交于A(-1,a),B(b,1)兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)C.
(1)求此反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)P在x軸上,且,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,己知線段AB=20cm,CD=2cm,線段在線段上運(yùn)動(dòng),分別是AC,BC的中點(diǎn).
(1)若=4cm,則=______cm.
(2)當(dāng)線段在線段上運(yùn)動(dòng)時(shí),試判斷的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?如果不變請(qǐng)求出的長(zhǎng)度,如果變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩名同學(xué)騎自行車(chē)從A地出發(fā)沿同一條路前往B地,他們離A地的距離s(km)與甲離開(kāi)A地的時(shí)間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示,根據(jù)圖象提供的信息,有下列說(shuō)法:①甲、乙同學(xué)都騎行了18km;②甲、乙同學(xué)同時(shí)到達(dá)B地;③甲停留前、后的騎行速度相同;④乙的騎行速度是;其中正確的說(shuō)法是( )
A. ①③B. ①④C. ②④D. ②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一邊是另一邊的倍的三角形叫做智慧三角形,這兩邊中較長(zhǎng)邊稱為智慧邊,這兩邊的 夾角叫做智慧角.
(1)在 Rt△ABC 中,∠ACB=90°,若∠A 為智慧角,則∠B 的度數(shù)為 ;
(2)如圖①,在△ABC 中,∠A=45°,∠B=30°,求證:△ABC 是智慧三角形;
(3)如圖②,△ABC 是智慧三角形,BC 為智慧邊,∠B 為智慧角,A(3,0),點(diǎn) B,C 在函數(shù) y= (x>0)的圖像上,點(diǎn) C 在點(diǎn) B 的上方,且點(diǎn) B 的縱坐標(biāo)為.當(dāng)△ABC是直角三角形時(shí),求 k 的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖.在△ABC中,BA=BC,以AB為直徑的⊙O分別交AC,BC于點(diǎn)D、E,BC的延長(zhǎng)線與⊙O的切線AF交于點(diǎn)F.
(1)求證:∠ABC=2∠CAF;
(2)已知AC=2,EB=4CE,求⊙O的直徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家規(guī)定個(gè)人發(fā)表文章、出版圖書(shū)所得稿費(fèi)的納稅計(jì)算方法是:
(1)稿費(fèi)不高于800元的不納稅;
(2)稿費(fèi)高于800元,而低于4000元的應(yīng)繳納超過(guò)800元的那部分稿費(fèi)的14%的稅;
(3)稿費(fèi)為4000元或高于4000元的應(yīng)繳納全部稿費(fèi)的11%的稅,
試根據(jù)上述納稅的計(jì)算方法作答:
①若王老師獲得的稿費(fèi)為2400元,則應(yīng)納稅________元,若王老師獲得的稿費(fèi)為4000元,則應(yīng)納稅________元.
②若王老師獲稿費(fèi)后納稅420元,求這筆稿費(fèi)是多少元?
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