細(xì)心觀察圖,認(rèn)真分析各式,然后解答問題:
(
1
)2
+1=(
2
)2
=2,S1=
1
2
;(
2
)2
+1=(
3
)2
=3,S2=
2
2
;(
3
)2
+1=(
4
)2
=4,S3=
3
2
;…
(1)請(qǐng)用含n(n為正整數(shù))的等式表示上述變化規(guī)律;
(2)觀察總結(jié)得出結(jié)論:三角形兩條直角邊與斜邊的關(guān)系,用一句話概括為:
 
;
(3)利用上面的結(jié)論及規(guī)律,請(qǐng)?jiān)跀?shù)軸上作出到原點(diǎn)的距離等于
7
的點(diǎn);
(4)你能計(jì)算出
S
2
1
+
S
2
2
+
S
2
3
+…
S
2
10
的值嗎?
考點(diǎn):勾股定理,算術(shù)平方根
專題:規(guī)律型,探究型
分析:(1)根據(jù)算式得出規(guī)律即可;
(2)三角形的兩直角邊的平方和等于斜邊的平方;
(3)作出長(zhǎng)等于
6
的線段,再作一條直角邊等于1,斜邊的長(zhǎng)就是
7
,在數(shù)軸上畫出即可;
(4)把各個(gè)面積的值代入,再根據(jù)運(yùn)算順序求出即可.
解答:解:(1)OAn2=(
n-1
2+1,Sn=
n
2
;

(2)三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方,
故答案為:三角形的兩直角邊的平方和等于斜邊的平方;

(3)如圖E點(diǎn)表示的數(shù)是
7
;

(4)
S
2
1
+
S
2
2
+
S
2
3
+…
S
2
10

=(
1
2
2+(
2
2
2+(
3
2
2+…+(
10
2
2
=
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
4

=
55
4
點(diǎn)評(píng):本題考查了勾股定理和數(shù)軸的應(yīng)用,主要考查了學(xué)生的閱讀能力、觀察圖形的能力和計(jì)算能力,題目比較典型,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,PO⊥OR,OQ⊥PR,能表示點(diǎn)到直線(或線段)的距離的線段有( 。
A、五條B、二條C、三條D、四條

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已知5+
6
的小數(shù)部分是a,4-
6
的小數(shù)部分是b,求a+b的值.

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解方程組:
x-y+4z=5
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x-x-4y=4.

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“最美女教師”張麗莉,為搶救兩名學(xué)生,導(dǎo)致雙腿高位截肢,社會(huì)各界紛紛為她捐款.某市一中學(xué)九年級(jí)(1)班全班同學(xué)參加捐款活動(dòng),其中捐款15元的占28%,捐15元人數(shù)有14人.捐5元有9人,捐20元有7人,捐25元有4人,捐100人有1人,剩下的人捐10元.
(1)問捐10元有多少人;
(2)按0~10,10~20,20~100元(包含最大值,不含最小值)畫出捐款的扇形統(tǒng)計(jì)圖.

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我縣在道路改造過程中,需要鋪設(shè)一條長(zhǎng)為10千米的管道,決定由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)來完成這一工程.已知甲工程隊(duì)比乙工程隊(duì)每天能多鋪設(shè)0.2千米,且甲工程隊(duì)鋪設(shè)2.8千米所用的天數(shù)與乙工程隊(duì)鋪設(shè)2千米所用的天數(shù)相同.
(1)甲、乙工程隊(duì)每天各能鋪設(shè)多少千米?
(2)如果要求完成該項(xiàng)工程的工期不超過10天,那么為兩工程隊(duì)分配工程量(注:工程量為整數(shù)以千米為單位)的方案有幾種?請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)出來.(列不等式組解答)
(3)使用甲工程隊(duì)每千米費(fèi)用為4000元,使用乙工程隊(duì)每千米費(fèi)用為3000元,在上述方案中,哪種方案最省,最少為多少元?

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