為了有效支持徐州特大城市建設(shè)，保證城市持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建我市立體交通網(wǎng)絡(luò)，緩解交通壓力我市在東三環(huán)路修建高架快速路，經(jīng)計(jì)算，如果工作效率提高50%，可以提前半年完工，問(wèn)原計(jì)劃完成這項(xiàng)工程需多少個(gè)月．
考點(diǎn)：分式方程的應(yīng)用
專題：
分析：可設(shè)原計(jì)劃完成這項(xiàng)工程需x個(gè)月，根據(jù)“如果工作效率提高50%，可以提前半年完工”得出等式進(jìn)而求出即可．
解答：解：設(shè)原計(jì)劃完成這項(xiàng)工程需x個(gè)月，依題意有
（1+50%）×
1
x
=
1
x-6
，
解得x=18，
經(jīng)檢驗(yàn)x=18是原方程的解．
答：原計(jì)劃完成這項(xiàng)工程需18個(gè)月．
點(diǎn)評(píng)：考查了分式方程的應(yīng)用，解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思，根據(jù)題目給出的條件，找出合適的等量關(guān)系，列出方程，再求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，D，E分別是△ABC的邊BC，AC上的點(diǎn)，若∠B=∠C，∠ADE=∠AED，則（　�。�
A、當(dāng)∠B為定值時(shí)，∠CDE為定值
B、當(dāng)∠1為定值時(shí)，∠CDE為定值
C、當(dāng)∠2為定值時(shí)，∠CDE為定值
D、當(dāng)∠3為定值時(shí)，∠CDE為定值

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：
m2+mn
m-n
÷
m+n
m
-
n2
m-n
，其中-2＜m≤2（m取整數(shù)），n=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)從1、2、3、4這四個(gè)數(shù)中任取三個(gè)數(shù)，組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)．
（1）請(qǐng)畫出樹(shù)狀圖并寫出所有可能得到的三位數(shù)．
（2）若一個(gè)整數(shù)，它右邊的數(shù)字比左邊的數(shù)字大，則稱這個(gè)數(shù)是“上升數(shù)”，如：13，568，12469等．甲、乙二人玩一個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：若（1）中組成的三位數(shù)是“上升數(shù)”，則甲勝；否則乙勝．你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎？試說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷下列說(shuō)法是否正確：
（1）符號(hào)相反的數(shù)互為相反數(shù)；
（2）符號(hào)相反且絕對(duì)值相等的數(shù)互為相反數(shù)；
（3）一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值越大，表示它的點(diǎn)在數(shù)軸上越靠右；
（4）一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值越大，表示它的點(diǎn)在數(shù)軸上離原點(diǎn)越遠(yuǎn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）
1
n+1
+
n
（n為正整數(shù)）的值．
（2）
1
1+
2
+
1
2
+
3
+
1
3
+
4
+…+
1
98
+
99
+
1
99
+
100
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
a
b
=
5
9
，則
a-b
a+b
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不寫作法，但要保留作圖痕跡．
（1）A、B是公路l兩旁的兩個(gè)村莊，現(xiàn)要在公路邊修一個(gè)公交站方便村民出行，問(wèn)應(yīng)修在什么地方能使公交站到兩個(gè)村莊的距離之和最短？請(qǐng)?jiān)趫D1中表示公交站點(diǎn)P的位置，并說(shuō)明你的理由．
（2）如圖2，已知∠AOB，利用三角板，畫出∠AOB的余角∠AOC和補(bǔ)角∠BOD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解下列方程：
（1）3x-2=-x+4；                          
（2）
x
2
-1=
x-1
3
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案