興化市教育局為幫助全市貧困師生舉行“一日捐”活動，甲、乙兩校教師各捐款30000元，已知“…”，設(shè)乙學(xué)校教師有x人，則可得方程，根據(jù)此情景，題中用“…”表示的缺失的條件應(yīng)補(bǔ)（　 �。�

A．乙校教師比甲校教師人均多捐20元，且甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20%

B．甲校教師比乙校教師人均多捐20元，且乙校教師的人數(shù)比甲校教師的人數(shù)多20%

C．甲校教師比乙校教師人均多捐20元，且甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20%

D．乙校教師比甲校教師人均多捐20元，且乙校教師的人數(shù)比甲校教師的人數(shù)多20%

 

A．

【解析】

試題分析：設(shè)乙學(xué)校教師有x人，那么當(dāng)甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20%時，甲校教師有（1+20%）x人．如果乙校教師比甲校教師人均多捐20元，那么可列出方程．

故選A．

考點：由實際問題抽象出分式方程．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省南京市六合區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，以O(shè)為圓心的弧度數(shù)為60 o，∠BOE＝45o ，DA⊥OB，EB⊥OB．

（1）求的值；

（2）若OE與交于點M，OC平分∠BOE，連接CM．說明：CM為⊙O的切線；

（3）在（2）的條件下，若BC＝1，求tan∠BCO的值．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省興化市九年級中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練（即一模）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

因式分解4x2－64＝ .

 

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解不等式組，并寫出不等式組的整數(shù)解．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省興化市九年級中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練（二模）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖,數(shù)軸上M、N兩點表示的數(shù)分別為和5.2，則M、N兩點之間表示整數(shù)的點共有 個．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇大豐劉莊第二初中九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，點A、B坐標(biāo)分別為（4，2）、（0，2），線段CD在于x軸上，CD＝，點C從原點出發(fā)沿x軸正方向以每秒1個單位長度向右平移，點D隨著點C同時同速同方向運(yùn)動，過點D作x軸的垂線交線段AB于點E、交OA于點G，連結(jié)CE交OA于點F．設(shè)運(yùn)動時間為t，當(dāng)E點到達(dá)A點時，停止所有運(yùn)動．

（1）求線段CE的長；

（2）記S為RtΔCDE與ΔABO的重疊部分面積，試寫出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式及t的取值范圍；

（3）連結(jié)DF，

①當(dāng)t取何值時，有?

②直接寫出ΔCDF的外接圓與OA相切時t的值.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇大豐劉莊第二初中九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在一個不透明的袋子中裝有3個除顏色外完全相同的小球，其中白球1個、黃球1個、紅球1個，摸出一個球記下顏色后放回，再摸出一個球，記下相應(yīng)顏色．

（1）請用列表法或畫樹狀圖法表示出兩次所得顏色的所有可能情形；

（2）求兩次摸到的球同色的概率．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇大豐劉莊第二初中九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

不等式組的解集是（ ）

A． B． C． D．

 

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一副三角板疊在一起如圖放置，最小銳角的頂點D恰好放在等腰直角三角板的斜邊AB上，BC與DE交于點M.如果∠ADF＝100°，那么∠BMD為　　　　度.

 

 

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同步練習(xí)冊答案