【題目】已知點(diǎn)P是拋物線上的任意一點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P到直線y=﹣1的距離為d1,點(diǎn)P到點(diǎn)F03)的距離為d2

1)求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸;

2)判斷d1,d2的大小關(guān)系并證明;

3)若線段PF的延長線交拋物線于點(diǎn)Q,且線段PQ的長度是m,線段PQ的中點(diǎn)Mx軸的距離是n.直接寫出mn關(guān)系式.

【答案】1)拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是:(0,1),對(duì)稱軸為y軸;(2d1d2,見解析;(3m2n+2

【解析】

(1)拋物線的解析式是已知的,根據(jù)頂點(diǎn)坐標(biāo)公式,即可求解.

(2)設(shè)Pm,m2+1),分別得出d1d2的平方值,通過比較即可得出d1d2的大小關(guān)系.

(3)QSx軸,PRx軸,取RS中點(diǎn)N,連接MN,那么MN就是梯形PRSQ的中位線,即可得出2MNQS+PR,從而得出mn的關(guān)系.

解:(1)∵拋物線的解析式為:

∴拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是:(0,1),對(duì)稱軸為y軸;

2)設(shè)Pmm2+1

d12=(m2+22

d22m2+3m212

d12d22

d10d20

d1d2;

3)作QSx軸,PRx軸,取RS中點(diǎn)N,連接MN,

同(2)可證得QSQF1,PRPF1,

由梯形中位線:2MNQS+PRQF1+PF1QP2,

2nm2,

所以m2n+2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】張阿姨到某水果店購買蘋果,老板用電子秤稱得重量為5千克.張阿姨懷疑重量不對(duì),把蘋果放入自帶的重為0.6千克的水果籃中,要求放在電子秤上再稱一遍,稱得重量為5.75千克.老板客氣的說“除去籃子后重量5.15千克,老顧客了,多0.15千克就算了”,張阿姨高興的付了錢.則以下說法正確的是( 。

A.張阿姨賺了,蘋果的實(shí)際質(zhì)量為5.15 千克B.張阿姨不賺也不虧,蘋果的實(shí)際質(zhì)量為5千克

C.張阿姨虧了,蘋果的實(shí)際質(zhì)量為4.85千克D.張阿姨虧了,蘋果的實(shí)際質(zhì)量為4千克

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,點(diǎn)邊中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿著的路徑以每秒1個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng)到點(diǎn),在此過程中線段的長度隨著運(yùn)動(dòng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如圖2所示,則的長為( )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為進(jìn)一步發(fā)展基礎(chǔ)教育,自2014年以來,某縣加大了教育經(jīng)費(fèi)的投入,2014年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)6000萬元。2016年投入教育經(jīng)費(fèi)8640萬元。假設(shè)該縣這兩年投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長率相同。

1求這兩年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長率;

2若該縣教育經(jīng)費(fèi)的投入還將保持相同的年平均增長率,請你預(yù)算2017年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)多少萬元。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在矩形ABCD中,∠ABC的平分線交邊AD于點(diǎn)E,∠BED的平分線交直線CD于點(diǎn)F.若AB3,CF1,則BC_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)ODEAC,AEBD

1)求證:四邊形AODE是矩形;

2)若AB2,∠BCD120°,求四邊形AODE的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,的直徑為,點(diǎn)上,點(diǎn)分別在,的延長線上,,垂足為

1)求證:的切線;

2)若,,求的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,點(diǎn)E、F分別在BC、CD上,若AE=,EAF=45°,則AF的長為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖1和圖2中的正方形ABCD和四邊形AEFG都是正方形.

(1)如圖1,連接DE,BG,M為線段BG的中點(diǎn),連接AM,探究AM與DE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)在圖1的基礎(chǔ)上,將正方形AEFG繞點(diǎn)A逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,連結(jié)DE、BG,M為線段BG的中點(diǎn),連結(jié)AM,探究AM與DE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案