到點A（2，0）的距離為4的點的軌跡是
 
．
考點：圓的認識,坐標(biāo)與圖形性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)圓的定義求解．
解答：解：到點A（2，0）的距離為4的點的軌跡是以點A為圓心，4為半徑的圓．
故答案為以點A為圓心，4為半徑的圓．
點評：本題考查了圓的認識：掌握與圓有關(guān)的概念（弦、直徑、半徑、弧、半圓、優(yōu)弧、劣弧、等圓、等弧等）．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各數(shù)：-3.8，+5，0，-
1
2
，-（8），
3
5
，-4，-|-1|，其中屬于負數(shù)的個數(shù)為（　　）
A、3B、4C、5D、6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

園林綠化隊要栽一批樹苗，第一天栽了總數(shù)的
4
15
，第二天栽了130棵，這時剩下的與已栽的棵樹的比是5：3．這批樹苗一共有多少棵？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形OABC和?ABEF，B（3，4）．
（1）畫出矩形OABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的矩形OA1B1C1，并寫出B1的坐標(biāo)為
 
，點B運動到點 B1所經(jīng)過的路徑的長為
 
；
（2）若點E的坐標(biāo)為（5，2），則點F的坐標(biāo)為
 
，請畫一條直線l平分矩形OABC與?ABEF組成圖形的面積（保留必要的畫圖痕跡）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，且AB=BC=AC，M是
BC
上任意一點，連接MA，MB，MC，求證：MA=MB+MC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AD為∠CAB平分線，BE⊥AD于E，EF⊥AB于F，∠DBE=∠C=15°，AE=2，則BF=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知△ABC≌△DEF，∠B=∠E，AB=DE，再加一個
 
條件，使命題成立．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

讀下列語句，并畫出圖形．
（1）在線段AB的延長線上取一點C，使CB=AB；
（2）線段m和直線CD相交于點P；
（3）直線l經(jīng)過點A、B，點Q在線段AB上；
（4）直線a與射線EF相交于點P．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個三位數(shù)，三個數(shù)位上的數(shù)字和為17，百位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字和比個位數(shù)字大3，若把百位上的數(shù)字與個位上的數(shù)字對調(diào)，得到的新數(shù)比原來數(shù)小198，則原數(shù)為（　�。�
A、971B、917
C、719D、791

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