【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=mx2-2mx-3 (m≠0)與y軸交于點A,其對稱軸與x軸交于點B頂點為C點.
(1)求點A和點B的坐標;
(2)若∠ACB=45°,求此拋物線的表達式;
(3)在(2)的條件下,垂直于軸的直線與拋物線交于點P(x1,y1)和Q(x2,y2),與直線AB交于點N(x3,y3),若x3<x1<x2,結合函數(shù)的圖象,直接寫出x1+x2+x3的取值范圍為.
【答案】(1)A(0,-3),B(1,0);(2)y=x2-2x-3;(3).
【解析】試題分析:(1)利用待定系數(shù)法、對稱軸公式即可解決問題;
(2)確定點C坐標,利用待定系數(shù)法即可解決問題;
(3)如圖,當直線l在直線l1與直線l2之間時,x3<x1<x2,求出直線l經(jīng)過點A、點C時的x1+x3+x2的值即可解決問題;
試題解析:解:(1)∵拋物線y=mx2﹣2mx﹣3 (m≠0)與y軸交于點A,∴點A的坐標為(0,﹣3);
∵拋物線y=mx2﹣2mx﹣3 (m≠0)的對稱軸為直線x=1,∴點B的坐標為(1,0).
(2)∵∠ACB=45°,∴點C的坐標為(1,﹣4),把點C代入拋物線y=mx2﹣2mx﹣3
得出m=1,∴拋物線的解析式為y=x2﹣2x﹣3.
(3)如圖,當直線l1經(jīng)過點A時,x1=x3=0,x2=2,此時x1+x3+x2=2,當直線l2經(jīng)過點C時,直線AB的解析式為y=3x﹣3,∵C(1,﹣4),∴y=﹣4時,x=﹣.
此時,x1=x2=1,x3=﹣,此時x1+x3+x2=,當直線l在直線l1與直線l2之間時,x3<x1<x2,∴.
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【題目】“校園安全”受到全社會的廣泛關注,“高遠”中學對部分學生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調查的方式,并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了如下尚不完整的條形統(tǒng)計圖,且知在抽樣調查中“了解很少”的同學占抽樣調查人數(shù)的,請你根據(jù)提供的信息解答下列問題:
接受問卷調查的學生共有多少名?
請補全條形統(tǒng)計圖;
若“高遠”中學共有1800名學生,請你估計該校學生對校園知識“基本了解”的有多少名?
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【題目】如果∠A和∠B互補,且∠A>∠B,給出下列四個式子:①90°﹣∠B;②∠A﹣90°;③∠A+∠B;④(∠A﹣∠B),其中表示∠B余角的式子有( )
A.4個B.3個C.2個D.1個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)計算:.
(2)用簡便方法計算:20182-2018×36+182.
(3)先化簡,再求值:3(a+1)2-(a+1)(3a-1),其中a=2.
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【題目】如圖,直線AB、CD相交于點O,下列條件中,不能說明AB⊥CD的是( )
A. ∠AOD=90°
B. ∠AOC=∠BOC
C. ∠BOC+∠BOD=180°
D. ∠AOC+∠BOD=180°
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【題目】下列調查適合做抽樣調查的是
A. 檢查一枚用于發(fā)射衛(wèi)星的運載火箭的各零部件
B. 對某社區(qū)的衛(wèi)生死角進行調查
C. 對某班學生進行6月5日式“世界環(huán)境日”知曉情況的調查
D. 對中學生目前的睡眠情況進行調查
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一枚棋子放在邊長為1個單位長度的正六邊形
ABCDEF的頂點A處,通過摸球來確定該棋子的走法,其規(guī)則是:在
一只不透明的袋子中,裝有3個標號分別為1、2、3的相同小球,攪勻
后從中任意摸出1個,記下標號后放回袋中并攪勻,再從中任意摸出1
個,摸出的兩個小球標號之和是幾棋子就沿邊按順時針方向走幾個單位
長度.
棋子走到哪一點的可能性最大?求出棋子走到該點的概率.(用列表或畫樹狀圖的方法
求解)
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【題目】如圖,自來水廠A和村莊B在小河1的兩側,現(xiàn)要在A,B間鋪設一條輸水管道,為了搞好工程預算,需測算出A,B間的距離一小船在點P處測得A在正北方向,B位于南偏東方向,前行1200m,到達點Q處,測得A位于北偏西方向,B位于南偏西方向.
求BQ長度;
求A,B間的距離參考數(shù)據(jù):
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖甲是國際數(shù)學家大會會標,它是由四個相同的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個大正方形.若大正方形的面積為13,每個直角三角形兩直角邊的和是5,求中間小正方形的面積為________ ;
(2)現(xiàn)有一張長為6.5cm,寬為2cm的紙片,如圖乙,請你將它分割成6塊,再拼合成一個正方形.(要求:先在圖乙中畫出分割線標明相應數(shù)據(jù),再畫出拼成的正方形的示意圖,并標明相應數(shù)據(jù))
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