已知:如圖1,M是定長線段AB上一定點(diǎn),C、D兩點(diǎn)分別從M、B出發(fā)以1cm/s、3cm/s的速度沿直線BA向左運(yùn)動,運(yùn)動方向如箭頭所示(C在線段AM上,D在線段BM上).
(1)若AB=10cm,當(dāng)點(diǎn)C、D運(yùn)動了1s,求AC+MD的值;
(2)若點(diǎn)C、D運(yùn)動時,總有MD=3AC,直接填空:AM=
 
AB;
(3)在(2)的條件下,N是直線AB上一點(diǎn),且AN-BN=MN,求
MN
AB
的值.
考點(diǎn):兩點(diǎn)間的距離
專題:動點(diǎn)型
分析:(1)計算出CM及BD的長,進(jìn)而可得出答案;
(2)根據(jù)圖形即可直接解答;
(3)分兩種情況討論,①當(dāng)點(diǎn)N在線段AB上時,②當(dāng)點(diǎn)N在線段AB的延長線上時,然后根據(jù)數(shù)量關(guān)系即可求解.
解答:解:(1)當(dāng)點(diǎn)C、D運(yùn)動了1s時,CM=1cm,BD=3cm
∵AB=10cm,CM=1cm,BD=3cm
∴AC+MD=AB-CM-BD=10-1-3=6cm.
(2)
1
4

(3)當(dāng)點(diǎn)N在線段AB上時,如圖:

∵AN-BN=MN,
又∵AN-AM=MN
∴BN=AM=
1
4
AB,
∴MN=
1
2
AB,即
MN
AB
=
1
2

當(dāng)點(diǎn)N在線段AB的延長線上時,如圖

∵AN-BN=MN,又∵AN-BN=AB,
∴MN=AB,即
MN
AB
=1.
綜上所述
MN
AB
=
1
2
或1.
點(diǎn)評:本題考查求線段的長短的知識,有一定難度,關(guān)鍵是細(xì)心閱讀題目,理清題意后再解答.
練習(xí)冊系列答案
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小亮在第一次數(shù)學(xué)考試中得了72分,在第二次考試中得了86分,在第三次考試中至少得多少分才能使三次考試的平均分不低于80分?

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哈市某社區(qū)為了打造美麗家鄉(xiāng)哈爾濱形象,特購進(jìn)菊花和太陽花共17100盆來搭配A、B兩種園藝造型工100個擺放在社區(qū),在購進(jìn)的花中,菊花的盆數(shù)是太陽花盆數(shù)的
10
9
,
(1)求該社區(qū)購進(jìn)的菊花和太陽花各多少盆?
(2)經(jīng)過園藝設(shè)計可知:搭配一個A種園藝造型需要菊花100盆;搭配一個B種園藝造型需要菊花80盆,由于資金緊張,該社區(qū)需要考慮成本因素,經(jīng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),搭配一個A種園藝造型的成本為600元,搭配一個B種園藝造型的成本為800元,則該社區(qū)最多搭配A種造型多少個時,才能使這100個園藝造型成本最低?

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x-1>3
x≤a
的整數(shù)解共有3個,則a的取值范圍是
 

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下列算式中,正確的是( 。
A、(24×
6
7
)÷(-6)=-4
1
7
B、-3.5÷
7
8
×(-
3
4
)=-3
C、(-6)÷(-4)÷(1
1
5
)=
5
4
D、-
9
16
÷(-
2
3
)×(-
8
5
)=-
3
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AC平分∠BAD,∠BAC=∠C,AB∥DE.求證:
(1)AD∥BC;
(2)∠B=∠D.

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如圖,將一幅寬20cm,長30cm的圖案進(jìn)行裝裱,裝裱后的整幅畫長與寬的比與原畫的長寬比相同,四周裝裱的面積是原圖案面積的
11
25
,上、下邊襯等寬,左、右邊襯等寬,應(yīng)如何設(shè)計四周邊襯的寬度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,AB=AC,D為AC的中點(diǎn),△ABD的周長比△BDC的周長大2,且BC的邊長是方程
2k+1
4
-
k
3
=1的解,求△ABC三邊的長.

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解不等式|x-2|≤1時,我們可以采用下面的解法:
①.當(dāng)x-2≥0時,|x-2|=x-2
∴原不等式可以化為x-2≤1
可得不等式組
x-2≥0
x-2≤1

解得  2≤x≤3
②.當(dāng)x-2<0時,|x-2|=2-x
∴原不等式可以化為2-x≤1
可得不等式組
x-2<0
x-2≤1

解得  1≤x≤2
綜上可得原不等式的解集為  1≤x≤3.
請你仿照上面的解法,嘗試解不等式|x-1|≤2.

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