【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C、D為⊙O上的點,P為圓外一點,PC、PD均與圓相切,設∠A+∠B=130°,∠CPD=β,則β=_____.
【答案】100°
【解析】
連結OC,OD,則∠PCO=90°,∠PDO=90°,可得∠CPD+∠COD=180°,根據(jù)OB=OC,OD=OA,可得∠BOC=180°2∠B,∠AOD=180°2∠A,則可得出與β的關系式.進而可求出β的度數(shù).
連結OC,OD,
∵PC、PD均與圓相切,
∴∠PCO=90°,∠PDO=90°,
∵∠PCO+∠COD+∠ODP+∠CPD=360°,
∴∠CPD+∠COD=180°,
∵OB=OC,OD=OA,
∴∠BOC=180°﹣2∠B,∠AOD=180°﹣2∠A,
∴∠COD+∠BOC+∠AOD=180°,
∴180°﹣∠CPD+180°﹣2∠B+180°﹣2∠A=180°.
∴∠CPD=100°,
故答案為:100°.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設二次函數(shù)y1,y2的圖象的頂點分別為(a,b)、(c,d),當a=﹣c,b=2d,且開口方向相同時,則稱y1是y2的“反倍頂二次函數(shù)”.
(1)請寫出二次函數(shù)y=x2+x+1的一個“反倍頂二次函數(shù)”;
(2)已知關于x的二次函數(shù)y1=x2+nx和二次函數(shù)y2=nx2+x,函數(shù)y1+y2恰是y1﹣y2的“反倍頂二次函數(shù)”,求n.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】新定義:對于關于的函數(shù)我們稱函數(shù)為函數(shù)的分函數(shù)(其中為常數(shù)).
例如:對于關于的一次函數(shù)的分函數(shù)為
(1)若點在關于的一次函數(shù)的分函數(shù)上,求的值.
(2)寫出反比例函數(shù)的分函數(shù)的圖象上隨的增大而減小的的取值范圍 ;
(3)若是二次函數(shù)關于的分函數(shù).
當時,求的取值范圍.
當時,則的取值范圍為 ;
(4)若點連結當關于的二次函數(shù)的分函數(shù),與線段有兩個交點,直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某工程隊在我市實施棚戶區(qū)改造過程中承包了一項拆遷工程.原計劃每天拆遷,因為準備工作不足,第一天少拆遷了.從第二天開始,該工程隊加快了拆遷速度,第三天拆遷了.求:
該工程隊第一天拆遷的面積;
若該工程隊第二天、第三天每天的拆遷面積比前一天增加的百分數(shù)相同,求這個百分數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=12cm,BC=6cm,點P沿AB邊從點A開始向點B以2cm/s的速度移動,點Q沿DA邊從點D開始向點A以1cm/s的速度移動,如果P、Q同時出發(fā),用t(s)表示移動的時間(0≤t≤6),那么:
(1)當t為何值時,△QAP是等腰直角三角形?
(2)當t為何值時,以點Q、A、P為頂點的三角形與△ABC相似?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E是AD上的一個動點,連接BE,作點A關于BE的對稱點F,且點F落在矩形ABCD的內(nèi)部,連接AF,BF,EF,過點F作GF⊥AF交AD于點G,設.
(1)求證:AE=GE;
(2)當點F落在AC上時,用含n的代數(shù)式表示的值;
(3)若AD=4AB,且以點F,C,G為頂點的三角形是直角三角形,求n的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知BC是⊙O的直徑,AD切⊙于點A,CD∥OA交⊙O于另一點E.
(1)求證:△ACD∽△BCA;
(2)若A是⊙O上一動點,則
①當∠B=_____時,以A,O,C,D為頂點的四邊形是正方形;
②當∠B=_____時,以A,O,C,E為頂點的四邊形是菱形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:已知實數(shù)m、n滿足,求的值.
解:設,則原方程可化為(t+1)(t-1)=35,整理得t2-1=35,t2=36,
∴t=±6,
∵,
∴
上面這種解題方法為“換元法”,在結構較復雜的數(shù)和式的運算中,若把其中某些部分看成一個整體,則能使復雜的問題簡單化,根據(jù)“換元法”解決下列問題:
(1)已知實數(shù)x、y滿足,求的值;
(2)若四個連續(xù)正整數(shù)的積為360,求這四個連續(xù)的正整數(shù).
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