【題目】如圖,已知RtABC中,∠ACB90°,AC8BC6,將ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到MCN,點(diǎn)D、E分別為ABMN的中點(diǎn),若點(diǎn)E剛好落在邊BC上,則sinDEC__

【答案】

【解析】

DDHBCH,根據(jù)三角形中位線定理得到DH=AC=4,BH=BC=3,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到MN=AB=10,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到CE=MN=5,解直角三角形即可得到結(jié)論.

RtABC中,∠ACB90°AC8,BC6,

AB10

DDHBCH,

∵∠ACB90°,

∴∠BHD=∠ACB,

DHAC,

∵點(diǎn)DAB的中點(diǎn),

DHAC4BHBC3,

∵將ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到MCN,

MNAB10,

∵點(diǎn)EMN的中點(diǎn),

CEMN5

BE1,

EH2

DE

sinDEC

故答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形中,,,點(diǎn)的中點(diǎn),連接,過,交于點(diǎn),點(diǎn)的中點(diǎn),連接,過點(diǎn)的垂線交的延長(zhǎng)線于

1)若的長(zhǎng);

2)求證:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年九龍口詩(shī)詞大會(huì)在九龍口鎮(zhèn)召開,我校九年級(jí)選拔了3名男生和2名女生參加某分會(huì)場(chǎng)的志愿者工作.本次學(xué)生志愿者工作一共設(shè)置了三個(gè)崗位,分別是引導(dǎo)員、聯(lián)絡(luò)員和咨詢員.

1)若要從這5名志愿者中隨機(jī)選取一位作為引導(dǎo)員,求選到女生的概率;

2)若甲、乙兩位志愿者都從三個(gè)崗位中隨機(jī)選擇一個(gè),請(qǐng)你用畫樹狀圖或列表法求出他們恰好選擇同一個(gè)崗位的概率.(畫樹狀圖和列表時(shí)可用字母代替崗位名稱)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】河西中學(xué)九年級(jí)共有9個(gè)班,300名學(xué)生,學(xué)校要對(duì)該年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)進(jìn)行抽樣分析,請(qǐng)按要求回答下列問題:

(1)(收集數(shù)據(jù))若從所有成績(jī)中抽取一個(gè)容量為36的樣本,以下抽樣方法中最合理的是________

①在九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取36名學(xué)生的成績(jī);

②按男、女各隨機(jī)抽取18名學(xué)生的成績(jī);

③按班級(jí)在每個(gè)班各隨機(jī)抽取4名學(xué)生的成績(jī).

(2)(整理數(shù)據(jù))將抽取的36名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分組,繪制頻數(shù)分布表和成績(jī)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖如下.請(qǐng)根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)填空:

成績(jī)(單位:分

頻數(shù)

頻率

A類(80~100)

18

B類(60~79)

9

C類(40~59)

6

D類(0~39)

3

①C類和D類部分的圓心角度數(shù)分別為________°、________°;

②估計(jì)九年級(jí)A、B類學(xué)生一共有________名.

(3)(分析數(shù)據(jù))教育主管部門為了解學(xué)校教學(xué)情況,將河西、復(fù)興兩所中學(xué)的抽樣數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比,得下表:

學(xué)校

平均數(shù)(分

極差(分

方差

A、B類的頻率和

河西中學(xué)

71

52

432

0.75

復(fù)興中學(xué)

71

80

497

0.82

你認(rèn)為哪所學(xué)校本次測(cè)試成績(jī)較好,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,把一張矩形的紙ABCD沿對(duì)角線BD折疊,使點(diǎn)C落在點(diǎn)E處,BEAD交于點(diǎn)F

⑴求證:ΔABFΔEDF;

⑵若將折疊的圖形恢復(fù)原狀,點(diǎn)FBC邊上的點(diǎn)M正好重合,連接DM,試判斷四邊形BMDF的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知BCAC,圓心OAC上,點(diǎn)M與點(diǎn)C分別是AC與⊙O的交點(diǎn),點(diǎn)DMB與⊙O的交點(diǎn),點(diǎn)PAD延長(zhǎng)線與BC的交點(diǎn),且ADAOAMAP

1)連接OP,證明:ADM∽△APO

2)證明:PD是⊙O的切線;

3)若AD12,AMMC,求PBDM的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:如圖1,圓的概念:在平面內(nèi),線段繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周,另一個(gè)端點(diǎn)所形成的圖形叫做圓.就是說,到某個(gè)定點(diǎn)等于定長(zhǎng)的所有點(diǎn)在同一個(gè)圓上,圓心在,半徑為的圓的方程可以寫為:, 如:圓心在,半徑為5的圓方程為:

1)填空:以為圓心,為半徑的圓的方程為______;

2)根據(jù)以上材料解決下列問題:如圖2 為圓心的圓與軸相切于原點(diǎn),上一點(diǎn),連接,作垂足為,延長(zhǎng)軸于點(diǎn),已知

①連接,證明的切線;

②在上是否存在一點(diǎn),使?若存在,求點(diǎn)坐標(biāo),并寫出以為圓心,以為半徑的的方程;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與直線交于點(diǎn)和點(diǎn),與軸交于點(diǎn),且點(diǎn)軸上,為拋物線的頂點(diǎn).

1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)的坐標(biāo);

2)若是第一象限內(nèi)拋物線上的一個(gè)運(yùn)動(dòng)的點(diǎn),點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,過點(diǎn)軸,交直線于點(diǎn),求當(dāng)為何值時(shí),線段的長(zhǎng)最大?最大值是多少?并直接寫出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);

3)在(2)的條件下,當(dāng)的長(zhǎng)取得最大值時(shí),在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn),使以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo):若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將邊長(zhǎng)為8cm的正方形ABCD沿其對(duì)角線AC剪開,再把△ABC沿著AD方向平移,得到△A’B’C’,當(dāng)兩個(gè)三角形重疊部分的面積占△ACD面積的一半時(shí),△ABC平移的距離是______

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