【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy中的兩個(gè)圖形M和N,給出如下定義:若在圖形M上存在一點(diǎn)A,圖形N上存在兩點(diǎn)B,C,使得△ABC是以BC為斜邊且BC=2的等腰直角三角形,則稱圖形M與圖形N具有關(guān)系φ(M,N).
(1)若圖形X為一個(gè)點(diǎn),圖形Y為直線y=x,圖形X與圖形Y具有關(guān)系φ(X,Y),則點(diǎn),P2(1,1),P3(2,﹣2)中可以是圖形X的是 ;
(2)已知點(diǎn)P(2,0),點(diǎn)Q(0,2),記線段PQ為圖形X.
①當(dāng)圖形Y為直線y=x時(shí),判斷圖形X與圖形Y是否既具有關(guān)系φ(X,Y)又具有關(guān)系φ(Y,X),如果是,請(qǐng)分別求出圖形X與圖形Y中所有點(diǎn)A的坐標(biāo);如果不是,請(qǐng)說明理由;
②當(dāng)圖形Y為以T(t,0)為圓心,為半徑的⊙T時(shí),若圖形X與圖形Y具有關(guān)系φ(X,Y),求t的取值范圍.
【答案】(1);(2)①是;②或.
【解析】
(1)逐個(gè)點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證判斷是否符合新定義的要求,要緊扣“使得△ABC是以BC為斜邊且BC=2的等腰直角三角形”;
(2)①按照新定義和條件正確畫出圖形,結(jié)合圖形進(jìn)行求解;②分別找出t的最大值和最小值.
解:(1)P1;如圖1,過P1作P1I⊥y軸交直線y=x于點(diǎn)C1,作P1B1⊥x軸于B1(B1與O重合),
∵P1(0,),
∴P1O=,
將y=代入y=x中,得x=
∴C1(,),即:C1P1=B1P1=
∴= =2
∴P1(0,)與圖形Y(直線y=x)具有關(guān)系φ(X,Y);
∵P2(1,1)在直線y=x上,
∴P2(1,1)與圖形Y(直線y=x)不具有關(guān)系φ(X,Y);
∵P3(2,﹣2)
∴B3(﹣2,﹣2),C3(2,2),
∴B3C3==4
∴P3(2,﹣2)與圖形Y(直線y=x)不具有關(guān)系φ(X,Y);
故答案為P1(0,)
(2)①是,
如圖2,在直線y=x上取點(diǎn)B,C,且BC=2,則滿足△ABC是以BC為斜邊的等腰直角三角形的點(diǎn)A,在到直線y=x距離為1的兩條平行直線上.這兩條平行直線與PQ分別交于A1,A2兩點(diǎn).故圖形X與圖形Y滿足φ(X,Y).
直線y=x與線段PQ交于點(diǎn)M(1,1),過點(diǎn)M作MH⊥y軸于H,與A1B交于點(diǎn)N,則MA1=1,,可得A1(,).同理可求得A2(,).
如圖3,在線段PQ上取點(diǎn)B,C,且BC=2,則滿足△ABC是以BC為斜邊的等腰直角三角形的點(diǎn)A在圖中的兩條線段上,這兩條線段與直線y=x交于A3,A4兩點(diǎn).故圖形X與圖形Y滿足φ(Y,X).
同上可求得A3(,),A4(,).
②如圖3,當(dāng)△QB1C1為等腰直角三角形,且斜邊B1C1=2時(shí),連接QT1交B1C1于S,
則QS=B1S=C1S=1,B1T1=,
∴T1S=2,T1Q=2+1=3
∴T1O==
∴T1(﹣,0),
同理可求得:T2(﹣1,0),T3(2﹣,0),T4(5,0),
∴或
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)緯文教用品商店欲購(gòu)進(jìn)A、B兩種筆記本,用160元購(gòu)進(jìn)的A種筆記本與用240元購(gòu)進(jìn)的B種筆記本的數(shù)量相同,每本B種筆記本的進(jìn)價(jià)比每本A種筆記本的進(jìn)價(jià)貴10元.
(1)求A、B兩種筆記本每本的進(jìn)價(jià)分別為多少元?
(2)若該商店A種筆記本每本售價(jià)24元,B種筆記本每本售價(jià)35元,準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)A、B兩種筆記本共100本,且這兩種筆記本全部售出后總獲利高于468元,則最多購(gòu)進(jìn)A種筆記本多少本?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊BCCD上,BE=CF=1,小球P從點(diǎn)E出發(fā)沿直線向點(diǎn)F運(yùn)動(dòng),完成第1次與邊的碰撞,每當(dāng)碰到正方形的邊時(shí)反彈,反彈時(shí)反射角等于入射角,則小球P與正方形的邊第2次碰撞到__邊上,小球P與正方形的邊完成第5次碰撞所經(jīng)過的路程為__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過A,D兩點(diǎn)作⊙O;(用圓規(guī)、直尺作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡)
(2)判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是在浦東陸家嘴明代陸深古墓中發(fā)掘出來的寶玉﹣﹣明白玉幻方.其背面有方框四行十六格,為四階幻方(從1到16,一共十六個(gè)數(shù)目,它們的縱列、橫行與兩條對(duì)角線上4個(gè)數(shù)相加之和均為34).小明探究后發(fā)現(xiàn),這個(gè)四階幻方中的數(shù)滿足下面規(guī)律:在四階幻方中,當(dāng)數(shù)a,b,c,d有如圖1的位置關(guān)系時(shí),均有a+b=c+d=17.如圖2,已知此幻方中的一些數(shù),則x的值為__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線與軸交于A,B兩點(diǎn)(A點(diǎn)在B點(diǎn)的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線的對(duì)稱軸為x=1.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)若CD∥x軸,點(diǎn)D在點(diǎn)C的左側(cè), ,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,將拋物線在直線x=t右側(cè)的部分沿直線x=t翻折后的圖形記為G,若圖形G與線段CD有公共點(diǎn),請(qǐng)直接寫出t的取值范圍.
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【題目】如圖,A,B分別在反比例函數(shù)(x<0)和(x>0)的圖象上,AB∥x軸,交y軸于點(diǎn)C.若△AOC的面積是△BOC面積的2倍.
(1)求k的值;
(2)當(dāng)∠AOB=90°時(shí),直接寫出點(diǎn)A,B的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E,F,G,H分別在邊AB,BC,CD,DA上,AE=CG,AH=CF,且EG平分∠HEF.
(1)求證:△AEH≌△CGF.
(2)若∠EFG=90°.求證:四邊形EFGH是正方形.
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【題目】如圖,是一座古拱橋的截面圖,拱橋橋洞的上沿是拋物線形狀,當(dāng)水面的寬度為10m時(shí),橋洞與水面
的最大距離是5m.
(1)經(jīng)過討論,同學(xué)們得出三種建立平面直角坐標(biāo)系的方案(如下圖)
你選擇的方案是_____(填方案一,方案二,或方案三),則B點(diǎn)坐標(biāo)是______,求出你所選方案中的拋物線的表達(dá)式;
(2)因?yàn)樯嫌嗡畮?kù)泄洪,水面寬度變?yōu)?/span>6m,求水面上漲的高度.
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