(1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn):
如圖1,點(diǎn)A、B是直線l外的任意兩點(diǎn),在直線l上,試確定一點(diǎn)P,使PA,PB最短.
作法如下:作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′,連結(jié)A′B交l于點(diǎn)P,則PA+PB=A′B最短.(不必證明)
(2)解決問(wèn)題:
如圖2,等邊△ABC的邊長(zhǎng)為4,E為AB的中點(diǎn),AD⊥BC,P是AD上一點(diǎn).
①在圖中畫(huà)出點(diǎn)P,使點(diǎn)B,E到點(diǎn)P的距離之和最短;(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)
②求這個(gè)最短距離.

(3)應(yīng)用拓展:如圖3,角形鐵架∠MON=30°,A,D分別是OM,ON上的定點(diǎn),且OA=7,OD=24,為實(shí)際設(shè)計(jì)的需要,需在OM和ON上分別找出點(diǎn)C,B,使AB+BC+CD的值最小.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出點(diǎn)B、C,則此時(shí)的最小值為
 
(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)
考點(diǎn):軸對(duì)稱(chēng)-最短路線問(wèn)題,作圖—應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖
專(zhuān)題:
分析:(2)根據(jù)等邊三角形的軸對(duì)稱(chēng)性可知B和點(diǎn)C關(guān)于直線AD的長(zhǎng),由此連接CE,交AD于P,則P為所求,再根據(jù)勾股定理即可求出點(diǎn)B,E到點(diǎn)P的最短距離;
(3)首先根據(jù)兩點(diǎn)之間,線段最短確定C,B二點(diǎn)的位置,則折線ABCD的最短長(zhǎng)度轉(zhuǎn)化為一條線段的長(zhǎng)度.然后運(yùn)用勾股定理求出其值.
解答:解:(2)如圖2所示:點(diǎn)P為所求,
∵△ABC是等邊三角形,
∴AB=AC=BC=4,
∵E為AB的中點(diǎn),
∴AE=BE=2,
∴CE=
42-22
=2
3

∵AD⊥BC,
∴BP=CP,
∴BP+PE=CP+PE=CE=2
3

(3)如圖3所示:
解:作D關(guān)于OM的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)D′,作A作關(guān)于ON的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′,連接A′D′與OM,ON的交點(diǎn)就是C,B二點(diǎn).

此時(shí)AB+BC+CD=A′B+BC+CD′=A′D′為最短距離.
連接DD′,AA′,OA′,OD′.
∵OA=OA′,∠AOA′=60°,
∴∠OAA′=∠OA′A=60°,
∴△ODD′是等邊三角形.
同理△OAA′也是等邊三角形.
∴OD'=OD=24,OA′=OA=7,
∠D′OA′=90°.
∴A′D′=
242+72
=25.
故答案為:25.
點(diǎn)評(píng):此題考查了線路最短的問(wèn)題,確定動(dòng)點(diǎn)為何位置是關(guān)鍵.綜合運(yùn)用了等邊三角形的知識(shí)以及勾股定理,題目的綜合性較強(qiáng),難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下二次根式:
1+
1
12
+
1
22
,②
1+
1
22
+
1
32
,③
1+
1
32
+
1
42
,…
1+
1
n2
+
1
(n+1)2

(1)直接寫(xiě)出①,②,③的化簡(jiǎn)結(jié)果.
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,猜測(cè)第n個(gè)的化簡(jiǎn)結(jié)果,并證明你的猜測(cè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB=AC,BD=CD,延長(zhǎng)DB至M,使MB=
1
2
AB,延長(zhǎng)DC至N,使NC=
1
2
AC,求證:∠MAB=∠NAC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知∠ACD=90°,MN是過(guò)點(diǎn)A的直線,AC=DC,且DB⊥MN于點(diǎn)B,如圖(1).易證BD+AB=
2
CB,過(guò)程如下:
解:過(guò)點(diǎn)C作CE⊥CB于點(diǎn)C,與MN交于點(diǎn)E
∵∠ACB+∠BCD=90°,∠ACB+∠ACE=90°,
∴∠BCD=∠ACE.
∵DB⊥MN∴∠ABC+∠CBD=90°,
∵CE⊥CB∴∠ABC+∠CEA=90°,
∴∠CBD=∠CEA.
又∵AC=DC,
∴△ACE≌△DCB(AAS),
∴AE=DB,CE=CB,
∴△ECB為等腰直角三角形,
∴BE=
2
CB.
又∵BE=AE+AB,∴BE=BD+AB,
∴BD+AB=
2
CB.

(1)當(dāng)MN繞A旋轉(zhuǎn)到如圖(2)位置時(shí),BD、AB、CB滿足什么樣關(guān)系式,請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想,并給予證明.
(2)當(dāng)MN繞A旋轉(zhuǎn)到如圖(3)位置時(shí),BD、AB、CB滿足什么樣關(guān)系式,請(qǐng)直接寫(xiě)出你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的切線,∠O=60°,OA=10,則⊙O的半徑長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線l外一點(diǎn)P與直線l上兩點(diǎn)的連線段長(zhǎng)分別為4cm,6cm,則點(diǎn)P到直線l的距離是( 。
A、不超過(guò)4cmB、4cm
C、6cmD、不少于6cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:(
1
3
-1-(2006-
3
2
0-
3
sin60°
(2)化簡(jiǎn)求值:(
x2
x-2
+
4
2-x
)÷
x+2
x+1
,其中x=
2
-1
(3)解方程:
3
x2+x
=
1
x2-x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程2x=x+m-3和關(guān)于y的方程3y-2(n-1)2=m,試思考:
(1)請(qǐng)用含m的代數(shù)式表示方程2x=x+m-3的解;
(2)若n=2,且上述兩個(gè)方程的解互為相反數(shù)時(shí),求m的值;
(3)若m=6時(shí),設(shè)方程2x=x+m-3的解為x=a,方程3y-2(n-1)2=m的解為y=b,請(qǐng)比較3b-a與2的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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