【題目】為了響應(yīng)“中小學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)”的號(hào)召,某校開展了形式多樣的“陽光體育”活動(dòng),小明對某班同學(xué) 參加鍛煉的情況進(jìn)行了調(diào)查與統(tǒng)計(jì),并繪制了下面的圖1與圖2.
根據(jù)你對圖1與圖2的理解,回答下列問題:
(1)小明調(diào)查的這個(gè)班級(jí)有名學(xué)生.
(2)請你將圖1中“乒乓球”部分補(bǔ)充完整.
(3)若這個(gè)學(xué)校共有1200名學(xué)生,估計(jì)參加乒乓球活動(dòng)的學(xué)生有名學(xué)生.
(4)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“足球”的扇形的圓心角的度數(shù).
【答案】
(1)50
(2)解:“乒乓球”的人數(shù)50﹣20﹣10﹣15=5(人),
(3)120
(4)解:足球所表示的扇形圓心角是 ×360°=72°,
答:扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“足球”的扇形的圓心角的度數(shù)為72°
【解析】本題對統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行了考查,由題意及圖示可求得參加乒乓球活動(dòng)的學(xué)生以及扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“足球”的扇形的圓心角的度數(shù).
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖,掌握能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目以及事物的變化情況;能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目,但是不能清楚地表示出各個(gè)部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況即可以解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某辦公大樓正前方有一根高度是15米的旗桿ED,從辦公樓頂端A測得旗桿頂端E的俯角α是45°,旗桿底端D到大樓前梯坎底邊的距離DC是20米,梯坎坡長BC是12米,梯坎坡度i=1:,則大樓AB的高度約為( )(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73,≈2.45)
A.30.6 B.32.1 C.37.9 D.39.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形紙片ABCD中,AB=,AD=10,點(diǎn)E是CD中點(diǎn),將這張紙片依次折疊兩次;第一次折疊紙片使點(diǎn)A與點(diǎn)E重合,如圖2,折痕為MN,連接ME/NE;第二次折疊紙片使點(diǎn)N與點(diǎn)E重合,如圖3,點(diǎn)B落到B′處,折痕為HG,連接HE,則tan∠EHG= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題正確的是( )
A.三點(diǎn)確定一個(gè)圓
B.平分弦的直徑垂直于弦
C.等圓中相等的圓心角所對的弧相等
D.圓周角的度數(shù)等于圓心角度數(shù)的一半
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=﹣x+4與兩坐標(biāo)軸分別相交于點(diǎn)A,B兩點(diǎn),點(diǎn)C是線段AB上任意一點(diǎn),過C分別作CD⊥x軸于點(diǎn)D,CE⊥y軸于點(diǎn)E.雙曲線 與CD,CE分別交于點(diǎn)P,Q兩點(diǎn),若四邊形ODCE為正方形,且 ,則k的值是( )
A.4
B.2
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABO中,∠OAB=90°,∠AOB=30°,OB=8.以O(shè)B為一邊,在△OAB外作等邊三角形OBC,D是OB的中點(diǎn),連接AD并延長交OC于E.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求證:四邊形ABCE是平行四邊形;
(3)如圖2,將圖1中的四邊形ABCO折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,折痕為FG,求OG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列兩個(gè)變量x、y不是反比例的關(guān)系是( )
A.書的單價(jià)為12元,售價(jià)y(元)與書的本數(shù)x(本)
B.xy=7
C.當(dāng)k=﹣1時(shí),式子中的y與x
D.小亮上學(xué)用的時(shí)間x(分鐘)與速度y(米/分鐘)
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