【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線a:y=2x﹣6,和直線b:y=﹣ x+4相交于點(diǎn)H,分別與x、y軸交于點(diǎn)A、B、C、D,點(diǎn)P在x軸上,過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線,分別與直線a、b交于點(diǎn)E、F.
(1)求點(diǎn)H的坐標(biāo);
(2)判斷直線a、b的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,當(dāng)m為何值時(shí),以D、E、F、O為頂點(diǎn)的四邊形是
平行四邊形,說(shuō)明理由.
【答案】
(1)解:聯(lián)立兩直線解析式可得 ,解得 ,
∴H(4,2);
(2)解:a⊥b,理由如下:
在y=2x﹣6中,令x=0,可得y=﹣6,在y=﹣ x+4中,令x=0可得y=4,
∴B(0,﹣6),D(0,4),
∴BD=10,DH= =2 ,BH= =4 ,
∴DH2+DH2=20+80=100=BD2,
∴△BDH是以BD為斜邊的直角三角形,
∴∠BHD=90°,即a⊥b;
(3)解:∵P點(diǎn)橫坐標(biāo)為m,
∴E(m,2m﹣6),F(xiàn)(m,﹣ m+4),
∴EF=|2m﹣6﹣(﹣ m+4)|,
當(dāng)以D、E、F、O為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),則EF=OD=4,
∴|2m﹣6﹣(﹣ m+4)|=4,解得m= 或m= ,
∴當(dāng)m的值為 或 時(shí),以D、E、F、O為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.
【解析】(1)由兩直線相交于點(diǎn)H,聯(lián)立兩直線解析式,求出方程組的解,得到點(diǎn)H的坐標(biāo);(2)根據(jù)題意求出B、D的坐標(biāo),根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式求出DH、BH、BD的值,根據(jù)勾股定理的逆定理得到直角三角形,判斷出直線a、b的位置是a⊥b;(3)根據(jù)P點(diǎn)橫坐標(biāo)為m,得到E、F點(diǎn)的坐標(biāo),求出EF的值,根據(jù)平行四邊形的判定方法,得到m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為6cm的正方形ABCD中,點(diǎn)E、F、G、H分別從點(diǎn)A、B、C、D同時(shí)出發(fā),均以1cm/s的速度向點(diǎn)B、C、D、A勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)E到達(dá)點(diǎn)B時(shí),四個(gè)點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為s時(shí),四邊形EFGH的面積最小,其最小值是cm2 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),地表以下巖層的溫度與它所處的深度有表中所示的關(guān)系:
巖層的深度 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
巖層的溫度 | 55 | 90 | 125 | 160 | 195 | 230 | … |
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)上表反映的兩個(gè)變量之中,________是自變量,_______是因變量;
(2)巖層的深度每增加,溫度是怎樣變化的?試寫出和的關(guān)系式;
(3)估計(jì)巖層深處的溫度是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,(1)∠1,∠2,∠3,∠4,∠5,∠6是直線______,______被第三條直線_______所截而成的;
(2)∠2的同位角是______,∠1的同位角是 _________;
(3)∠3的內(nèi)錯(cuò)角是______,∠4的內(nèi)錯(cuò)角是 _________;
(4)∠6的同旁內(nèi)角是______________,∠5的同旁內(nèi)角是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A(m,6),B(n,1)在反比例函數(shù)圖象上,AD⊥x軸于點(diǎn)D,BC⊥x軸于點(diǎn)C,DC=5.
(1)求m,n的值并寫出反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)連結(jié)AB,在線段DC上是否存在一點(diǎn)E,使△ABE的面積等于5?若存在,求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不解方程判斷下列方程中無(wú)實(shí)數(shù)根的是( )
A.﹣x2=2x﹣1
B.4x2+4x+ =0
C.
D.(x+2)(x﹣3)=﹣5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,AE=CF.
(1) 求證:△BOE≌△DOF;
(2) 連接DE、BF,若BD⊥EF,試探究四邊形EBDF的形狀,并對(duì)結(jié)論給予證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我區(qū)某中學(xué)開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”演講比賽活動(dòng),九(1)、九(2)班根據(jù)初賽成績(jī)各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(jī)(滿分為100分)如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)解決下列問(wèn)題:
(1)九(1)班復(fù)賽成績(jī)的中位數(shù)是 分,九(2)班復(fù)賽成績(jī)的眾數(shù)是 分;
(2)小明同學(xué)已經(jīng)算出了九(1)班復(fù)賽的平均成績(jī) =85分;方差S2= [(85﹣85)2+(75﹣85)2+(80﹣85)2+(85﹣85)2+(100﹣85)2]=70(分2),請(qǐng)你求出九(2)班復(fù)賽的平均成績(jī)x2和方差S22;
(3)根據(jù)(2)中計(jì)算結(jié)果,分析哪個(gè)班級(jí)的復(fù)賽成績(jī)較好?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.
(1)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時(shí),猜想線段DE、AD與BE有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫出這個(gè)關(guān)系(不用證明)
(2)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),試問(wèn)DE、AD、BE具有怎樣的等量關(guān)系?請(qǐng)寫出這個(gè)等量關(guān)系,并加以證明.
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