【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是邊AD、CD上的點(diǎn),AE=ED,DF= DC,連接EF并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.
(1)求證:△ABE∽△DEF;
(2)若正方形的邊長(zhǎng)為4,求BG的長(zhǎng).
【答案】
(1)證明:∵ABCD為正方形,
∴AD=AB=DC=BC,∠A=∠D=90°,
∵AE=ED,
∴ ,
∵DF= DC,
∴ ,
∴ ,
∴△ABE∽△DEF
(2)解:∵ABCD為正方形,
∴ED∥BG,
∴ ,
又∵DF= DC,正方形的邊長(zhǎng)為4,
∴ED=2,CG=6,
∴BG=BC+CG=10
【解析】(1)利用正方形的性質(zhì),可得∠A=∠D,根據(jù)已知可得 ,根據(jù)有兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等三角形相似,可得△ABE∽△DEF;(2)根據(jù)平行線分線段成比例定理,可得CG的長(zhǎng),即可求得BG的長(zhǎng).
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的正方形的性質(zhì)和平行線分線段成比例,需要了解正方形四個(gè)角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對(duì)角線相等,并且互相垂直平分,每條對(duì)角線平分一組對(duì)角;正方形的一條對(duì)角線把正方形分成兩個(gè)全等的等腰直角三角形;正方形的對(duì)角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對(duì)角線把這個(gè)正方形分成四個(gè)全等的等腰直角三角形;三條平行線截兩條直線,所得的對(duì)應(yīng)線段成比例才能得出正確答案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,對(duì)稱軸為x=1,給出下列結(jié)論:①abc>0;②b2=4ac;③4a+2b+c>0;④3a+c>0,其中正確的結(jié)論是 . (寫(xiě)出正確命題的序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是邊AD、CD上的點(diǎn),AE=ED,DF= DC,連接EF并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.
(1)求證:△ABE∽△DEF;
(2)若正方形的邊長(zhǎng)為4,求BG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的袋子中裝有僅顏色不同的10個(gè)小球,其中紅球4個(gè),黑球6個(gè).
(1)先從袋子中取出m(m>1)個(gè)紅球,再?gòu)拇又须S機(jī)摸出1個(gè)球,若“摸出的球是黑球”為必然事件,求m的值;
(2)先從袋子中取出m個(gè)紅球,再放入m個(gè)一樣的黑球并搖勻,隨機(jī)摸出1個(gè)黑球的概率等于 ,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AD⊥BC于點(diǎn)D,E為AB邊上任意一點(diǎn),EF⊥BC于點(diǎn)F,∠1=∠2.求證:DG∥AB.請(qǐng)把證明的過(guò)程填寫(xiě)完整.
證明:∵AD⊥BC,EF⊥BC( ),
∴∠EFB=∠ADB=90°(垂直的定義)
∴EF∥ ( )
∴∠1= ( )
又∵∠1=∠2(已知)
∴ ( )
∴DG∥AB( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把一個(gè)圓錐沿母線OA剪開(kāi),展開(kāi)后得到扇形AOC,已知圓錐的高h(yuǎn)為12cm,OA=13cm,則扇形AOC中 的長(zhǎng)是cm(計(jì)算結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD和四邊形EFBC均為正方形,點(diǎn)D在EC上.如果線段AB的長(zhǎng)為5,則△BDF的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖填空:
(1)過(guò)點(diǎn)________和點(diǎn)_______作直線;
(2)延長(zhǎng)線段________到_________,且使________=_________.
(3)過(guò)點(diǎn)_________作直線_______的垂線;
(4)作射線_______,使_____平分∠________.
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