(本小題滿分12分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以點(diǎn)C(1,1)為圓心,2為半徑作圓,交x軸于A,B兩點(diǎn),開(kāi)口向下的拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,B,且其頂點(diǎn)P在⊙C上.
(1)求∠ACB的大小;
(2)寫(xiě)出A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)試確定此拋物線的解析式;
(4)在該拋物線上是否存在一點(diǎn)D,使線段OP與CD互相平分?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(1)120°;(2)A(,0),B(,0);(3);(4)D(0,2).
【解析】
試題分析:(1)可通過(guò)構(gòu)建直角三角形來(lái)求解.過(guò)C作CH⊥AB于H,在直角三角形ACH中,根據(jù)半徑及C點(diǎn)的坐標(biāo)即可用三角形函數(shù)求出∠ACB的值.
(2)根據(jù)垂徑定理可得出AH=BH,然后在直角三角形ACH中可求出AH的長(zhǎng),再根據(jù)C點(diǎn)的坐標(biāo)即可得出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)根據(jù)拋物線和圓的對(duì)稱(chēng)性,即可得出圓心C和P點(diǎn)必在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上,因此可得出P點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,3).然后可用頂點(diǎn)式二次函數(shù)通式來(lái)設(shè)拋物線的解析式.根據(jù)A或B的坐標(biāo)即可確定拋物線的解析式.
(4)如果OP、CD互相平分,那么四邊形OCPD是平行四邊形.因此PC平行且相等于OD,那么D點(diǎn)在y軸上,且坐標(biāo)為(0,2).然后將D點(diǎn)坐標(biāo)代入拋物線的解析式中即可判定出是否存在這樣的點(diǎn).
試題解析:(1)作CH⊥x軸,H為垂足,
∵CH=1,半徑CB=2,∠BCH=60°,∴∠ACB=120°.
(2)∵CH=1,半徑CB=2,∴HB=,故A(,0),B(,0).
(3)由圓與拋物線的對(duì)稱(chēng)性可知拋物線的頂點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,3)
設(shè)拋物線解析式,把點(diǎn)B(,0)代入上式,解得,∴;
(4)假設(shè)存在點(diǎn)D使線段OP與CD互相平分,則四邊形OCPD是平行四邊形,∴PC∥OD且PC=OD.
∵PC∥y軸,∴點(diǎn)D在y軸上.
又∵PC=2,∴OD=2,即D(0,2).
又D(0,2)滿足,∴點(diǎn)D在拋物線上,∴存在D(0,2)使線段OP與CD互相平分.
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省聯(lián)盟八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖(1),邊長(zhǎng)為6的等邊三角形ABC中,點(diǎn)D沿射線AB方向由A向B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)F同時(shí)從C出發(fā),以相同的速度沿射線BC方向運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC,連結(jié)DF交射線AC于點(diǎn)G.
(1)當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到AB的中點(diǎn)時(shí),求AE的長(zhǎng);
(2)當(dāng)DF⊥AB時(shí),求AD的長(zhǎng)及△BDF的面積;
(3)小明通過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn),當(dāng)點(diǎn)D在線段AB上時(shí),EG的長(zhǎng)始終等于AC的一半,他想當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到圖(2)的情況時(shí),EG的長(zhǎng)始終等于AC的一半嗎?若改變,說(shuō)明理由,若不變,請(qǐng)證明EG等于AC的一半.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州地區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題10分)如圖甲,已知:在△ABC中,∠BAC=90º,AB=AC,直線m經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,BD⊥直線m, CE⊥直線m,垂足分別為點(diǎn)D、E,設(shè)BD=m,CE=n.
(1)求DE的長(zhǎng)(用含m,n的代數(shù)式表示);
(2)如圖乙,將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三點(diǎn)都在直線m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=(0º<<180º),設(shè)BD=m,CE=n.問(wèn)DE的長(zhǎng)如何表示?并請(qǐng)證明你的結(jié)論
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市聯(lián)盟學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列三個(gè)命題:
①圓既是軸對(duì)稱(chēng)圖形,又是中心對(duì)稱(chēng)圖形;
②垂直于弦的直徑平分這條弦;
③相等圓心角所對(duì)的弧相等;
其中是真命題有( )
A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市聯(lián)盟學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分8分)
“中國(guó)夢(mèng)”關(guān)乎每個(gè)人的幸福生活,為進(jìn)一步感知我們身邊的幸福,展現(xiàn)成都人追夢(mèng)的風(fēng)采,我市某校開(kāi)展了以“夢(mèng)想中國(guó),逐夢(mèng)成都”為主題的攝影大賽,要求參賽學(xué)生每人交一件作品.現(xiàn)將參賽的50件作品的成績(jī)(單位:分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)如下:
請(qǐng)根據(jù)上表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)表中的x的值為 ,y的值為 ;
(2)將本次參賽作品獲得A等級(jí)的學(xué)生一次用A1,A2,A3,…表示,現(xiàn)該校決定從本次參賽作品中獲得A等級(jí)學(xué)生中,隨機(jī)抽取兩名學(xué)生談?wù)勊麄兊膮①愺w會(huì),請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求恰好抽到學(xué)生A1和A2的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)高橋教育九年級(jí)上學(xué)期第二次檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)不透明的布袋中裝進(jìn)A只紅球,B只白球,它們除顏色外無(wú)其他差別.吳剛從袋中任意摸出一球,問(wèn)他摸出的球是紅球的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)高橋教育九年級(jí)上學(xué)期第二次檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
假設(shè)拋一枚均勻硬幣20次,有8次出現(xiàn)正面,12次出現(xiàn)反面,則你認(rèn)為拋一枚均勻硬幣出現(xiàn)正面的概率是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市蕭山地區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
甲、乙兩人玩猜數(shù)字游戲,游戲規(guī)則如下:有四個(gè)數(shù)字0、1、2、3,先由甲心中任選一個(gè)數(shù)字,記為m,再由乙猜甲剛才所選的數(shù)字,記為n.若m、n滿足|m-n|≤1,則稱(chēng)甲、乙兩人“心有靈犀”概率是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市蕭山地區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,二次函數(shù)的圖象在軸上方的一部分,對(duì)于這段圖象與軸所圍成的陰影部分的面積,你認(rèn)為與其最接近的值是( )
A.16 B. C. D.32
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