寫出四個同時滿足下列三個條件的實數(shù):(1)絕對值最大的數(shù)是負(fù)整數(shù);(2)其中兩個數(shù)互為相反數(shù);(3)最小正數(shù)是無理數(shù).
考點:實數(shù)
專題:
分析:2個互為相反數(shù),如-2和2,另一個正數(shù)是無理數(shù),如
2
,且|
2
|
<|2|,再寫一個絕對值比2大的負(fù)數(shù)即可.
解答:解:符合三個條件的4個數(shù),(1)絕對值最大的數(shù)是負(fù)整數(shù);(2)其中兩個數(shù)互為相反數(shù);(3)最小正數(shù)是無理數(shù),
例如:-3、-2、
2
、2(答案不唯一).
點評:本題考查了實數(shù),無理數(shù),相反數(shù)的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是能理解題意,難度不是很大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
①(x+6)2=9                           ②2x(x-3)=(x-3)
③x2+4x-1=0(用配方法解)         ④x2-3x+2=0(用公式法解)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某服裝有限公司生產(chǎn)一種西裝,每套定價為200元,領(lǐng)帶每條定價為40元,廠方在開展促銷活動期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:①買一套西裝送一條領(lǐng)帶②西裝和領(lǐng)帶均按定價的九折付款,某經(jīng)銷商現(xiàn)要到該服裝廠買西裝20套,領(lǐng)帶若干,經(jīng)過核算,發(fā)現(xiàn)兩種優(yōu)惠方案所需的錢相等,試問這個經(jīng)銷商購買領(lǐng)帶多少條?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,△ABC的面積為a.
(1)如圖②,延長△ABC的邊BC到點D,使CD=BC,連接DA,若△ACD的面積為S1,求S1(用含a的代數(shù)式表示)
(2)如圖③,延長△ABC的邊BC到點D,延長邊CA到點E,使CD=BC,AE=CA,連接DE.若△DEC的面積為S2,求S2(用含a的代數(shù)式表示)
(3)如圖④,在圖③的基礎(chǔ)上延長AB到點F,使BF=AB,連接FD,F(xiàn)E,得到△DEF.若陰影部分的面積為S3,求S3=
 
(用含a的代數(shù)式表示)此時△DEF的面積是△ABC面積的
 
倍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:-2a+(3a-1)-(a-5).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點A在y軸上,點B在x軸上,以AB為邊作正方形ABCD,P為正方形ABCD的對稱中心,正方形ABCD的邊長為
10
,tan∠ABO=3.
(1)分別寫出A,C,P三點的坐標(biāo).
(2)經(jīng)過坐標(biāo)原點O且頂點為P的拋物線是否經(jīng)過C點,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們把1°的圓心角所對的弧叫做1°的弧,則圓心角AOB的度數(shù)等于它所對的弧AB的度數(shù)記為:∠AOB
 m 
.
 
AB
.由此可知:命題“圓周角的度數(shù)等于其所對的弧的度數(shù)的一半.”是真命題,請結(jié)合圖形1給予證明(不要求寫已知、求證,只需直接證明),并解決以下的問題(1)和問題(2).
問題(1):如圖2,⊙O的兩條弦AB、CD相交于圓內(nèi)一點P,求證:∠APC
 m 
.
 
1
2
(
AC
+
BD
)

問題(2):如圖3,⊙O的兩條弦AB、CD相交于圓外一點P,問題(1)中的結(jié)論是否成立,如果成立,給予證明;如果不成立,寫出一個類似的結(jié)論(不要求證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校的平面示意圖如圖所示,如果寵物店所在位置的坐標(biāo)為(-2,-3),則(0,4)所在的位置是( 。
A、醫(yī)院B、學(xué)校
C、汽車站D、水果店

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀:寫出在2和3之間的一個無理數(shù):①用帶根號的數(shù)表示,例如用
6
來表示這個數(shù);②用無限不循環(huán)的小數(shù)表示,例如用2,1010010001…(它的小數(shù)位數(shù)無限且相鄰兩個“1”之間“0”的個數(shù)依次加一個)來表示這個數(shù).
類比上述內(nèi)容,用兩種不同的方法寫出在7和8之間的一個無理數(shù).

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同步練習(xí)冊答案