用兩直角邊長(zhǎng)分別為30cm和10cm的三角形地板鋪長(zhǎng)為5m，寬為3m的地面，如何鋪設(shè)最省料，至少需要多少塊三角形地板塊？
考點(diǎn)：作圖—應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖
專題：
分析：根據(jù)題意結(jié)合兩直角邊長(zhǎng)分別為30cm和10cm，鋪長(zhǎng)為5m，寬為3m的地面，進(jìn)而利用面積相等得出答案．
解答：解：如圖所示：
∵30cm=0.3m，10cm=0.1m，
∴至少需要三角形地板塊數(shù)為：15÷（0.3×0.1）=500（塊），
答：至少需要500塊三角形地板塊．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了應(yīng)用設(shè)計(jì)與作圖，利用面積關(guān)系得出是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是一個(gè)幾何體的從正面和左面看的圖形，某班同學(xué)在探究它的從上面看的圖形時(shí)，畫出了如下圖所示的幾個(gè)圖形，其中可能是該幾何體從上面看的圖形有（　　）
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，過(guò)點(diǎn)C作CD∥AB，且∠1=70°，點(diǎn)E是AC邊上的一點(diǎn)，且∠EFB=130°，∠2=20°，請(qǐng)你猜想直線EF與CD有怎樣的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)：
a2-6a+9
4-b2
÷
3-a
2+b
-
a2
3a-9
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某機(jī)械研究所發(fā)出一件新產(chǎn)品，計(jì)劃生產(chǎn)1200件新產(chǎn)品投放市場(chǎng)試銷．準(zhǔn)備聘請(qǐng)都具備加工能力的甲、乙兩人生產(chǎn)．經(jīng)過(guò)調(diào)查，獲得如下信息：
信息一：甲單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品比乙單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品多用10天；
信息二：乙每天加工的數(shù)量是甲每天加工數(shù)量的1.5倍．
（1）甲每天可加工這種產(chǎn)品多少件？
（2）為及早開(kāi)拓市場(chǎng)，公司計(jì)劃這批產(chǎn)品生產(chǎn)時(shí)間不超過(guò)15天，決定聘請(qǐng)甲、乙兩人同時(shí)加工．兩人共同加工完若干件后，乙因有事退出，剩下的任務(wù)由甲繼續(xù)單獨(dú)完成．求兩人同時(shí)至少要加工完多少件后，才能達(dá)到上述預(yù)計(jì)的時(shí)間？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，AB=AC，DE⊥AB，垂足E為AB的中點(diǎn)，若AB+BC=26cm，則△BCD的周長(zhǎng)是
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在長(zhǎng)為a、寬為b的長(zhǎng)方形場(chǎng)地中，橫向有兩條寬均為n的長(zhǎng)方形草坪，斜向有一條平行四邊形的草坪，且其中一邊長(zhǎng)為m，則圖中空地面積用含有a、b、m、n的代數(shù)式表示是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解關(guān)于x的不等式：|x-5|-|2x-3|＜1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線AB與CD相交于O，OE⊥AB，OF⊥CD．
（1）圖中與∠AOF互余的角是
 
，與∠COE互補(bǔ)的角是
 
；（把符合條件的角都寫出來(lái)）
（2）如果∠AOC=
1
4
∠EOF，求∠EOF的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案