甲、乙兩人在100米直道AB上練習(xí)勻速往返跑,若甲、乙分別在A,B兩端同時(shí)出發(fā),分別到另一端點(diǎn)處掉頭,掉頭時(shí)間不計(jì),速度分別5 m/s和4 m/s .
(1)在坐標(biāo)系中,虛線(xiàn)表示乙離A端的距離S(單位:m)與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t(單位:s)之間的函數(shù)圖象
(0≤t ≤200),請(qǐng)?jiān)谕蛔鴺?biāo)系中用實(shí)線(xiàn)畫(huà)出甲離A端的距離S與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t之間的函數(shù)圖象
(0≤t ≤200);
(2)根據(jù)(1)中所畫(huà)圖象,完成下列表格:
兩人相遇次數(shù) (單位:次) | 1 | 2 | 3 | 4 | … | n |
兩人所跑路程之和 (單位:m) | 100 | 300 | … |
(3)①直接寫(xiě)出甲、乙兩人分別在第一個(gè)100m內(nèi),s與t的函數(shù)解析式,并指出自變量的取值范圍;
②求甲、乙第六次相遇時(shí)t的值.
解析:(1)如下圖:
(2)填表如下:
兩人相遇次數(shù) (單位:次) | 1 | 2 | 3 | 4 | … | n |
兩人所跑路程之和 (單位:m) | 100 | 300 | 500 | 700 | … | 100(2n-1) |
(3) ① (0≤t≤20) , (0≤t≤25).
② , ∴ , ∴第六次相遇t的值是.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,點(diǎn)A, B, C在⊙O上,CO的延長(zhǎng)線(xiàn)交AB于點(diǎn)D,∠A=50°,∠B=30°則∠ADC的度數(shù)為
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
⊙O為△ABC的外接圓,請(qǐng)僅用無(wú)刻度的直尺,根據(jù)下列條件分別在圖1,圖2中畫(huà)出一條弦,使這條弦將△ABC分成面積相等的兩部分(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法).
(1) 如圖1,AC=BC;
(2) 如圖2,直線(xiàn)l與⊙O相切于點(diǎn)P,且l∥BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
南寧快速公交(簡(jiǎn)稱(chēng):BRT)將在今年底開(kāi)始動(dòng)工,預(yù)計(jì)2016年下半年建成并投入試運(yùn)營(yíng),首條BRT西起南寧火車(chē)站,東至南寧東站,全長(zhǎng)約為11300米,其中數(shù)據(jù)11300用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
(A) (B)
(C) (D)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖5,已知經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn), 下列結(jié)論中:,,當(dāng), 正確的個(gè)數(shù)是( )
(A)0個(gè) (B)1個(gè) (C)2個(gè) (D)3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,隨機(jī)抽取了10份試卷,其成績(jī)?nèi)缦拢?5,81,89,81,72,82,77,81,79,83.則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為
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