【題目】某種子商店銷售“黃金一號”玉米種子,為惠民促銷,推出兩種銷售方案供采購者選擇.

方案一:每千克種子價格為4,均不打折;

方案二:購買3千克以內(nèi)(3千克)的價格為每千克5,若一次購買超過3千克,則超出部分的種子打七折.

(1)請分別求出方案一、方案二中購買的種子數(shù)量x(千克)與付款金額y()之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)若你去購買一定量的種子,你會怎樣選擇方案?說明理由.

【答案】(1)y2=(2)當(dāng)x≤3時,選擇方案一;當(dāng)0<x<9時,選擇方案一;當(dāng)x=9時,選擇兩種方案都可以;當(dāng)x>9時,選擇方案二.

【解析】

1)根據(jù)付款金額=數(shù)量×單價,即可表示出方案一。在方案二中,當(dāng)0≤x≤3時的函數(shù)關(guān)系式由付款金額=數(shù)量×單價可得;當(dāng)x3時,由金額=3千克內(nèi)的金額+超過3千克部分的金額,即可寫出函數(shù)解析式。

2)當(dāng)0≤x≤3時,選擇方案一;

當(dāng)x3時,比較4x15+3.5x-3)的大小關(guān)系,即可確定x的范圍,從而進(jìn)行判斷。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】OC∠AOB分成兩部分且有下列兩個等式成立:

①∠AOC=直角+∠BOC;②∠BOC=平角-∠AOC,問

(1)OAOB的位置關(guān)系怎樣?

(2)OC是否為∠AOB的平分線?并寫出判斷的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,CD⊥ABD,CE△ABC的角平分線.

(1)求∠DCE的度數(shù).

(2)若∠CEF=135°,求證:EF∥BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠B=C

1)若ADBC,則AD平分∠EAC嗎?請說明理由.

2)若∠B+C+BAC=180°,AD平分∠EAC,則ADBC嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,點D,E分別是邊BC,AB上的中點,連接DE并延長至點F,使EF=2DF,連接CE、AF.

(1)證明:AF=CE;

(2)當(dāng)∠B=30°時,試判斷四邊形ACEF的形狀并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,DG⊥BC,AC⊥BC,EF⊥AB,∠1=∠2,求證:CD⊥AB.

證明:∵DG⊥BC,AC⊥BC(已知)

∴∠DGB=∠ACB=90°(垂直定義)

∴DG∥AC(

∴∠2=

∵∠1=∠2(已知)

∴∠1=∠ (等量代換)

∴EF∥CD(

∴∠AEF=∠

∵EF⊥AB(已知)

∴∠AEF=90°(

∴∠ADC=90°(

∴CD⊥AB(

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,以CD為邊作等邊三角形CDE,BEAC相交于點M,則∠ADM的度數(shù)是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某建筑物AC頂部有一旗桿AB,且點A,B,C在同一條直線上,小明在地面D處觀測旗桿頂端B的仰角為30°,然后他正對建筑物的方向前進(jìn)了20米到達(dá)地面的E處,又測得旗桿頂端B的仰角為60°,已知建筑物的高度AC=12m,求旗桿AB的高度(結(jié)果精確到0.1米).參考數(shù)據(jù): ≈1.73, ≈1.41.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,DF的中位線,點C關(guān)于DF的對稱點為E,以DE,EF為鄰邊構(gòu)造矩形DEFGDGBC于點H,連結(jié)CG

求證:

CG的長.

的邊上取一點P,在矩形DEFG的邊上取一點Q,若以P,QC,G為頂點的四邊形是平行四邊形,求出所有滿足條件的平行四邊形的面積.

內(nèi)取一點O,使四邊形AOHD是平行四邊形,連結(jié)OA,OBOC,直接寫出,的面積之比.

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