【題目】如圖,已知∠B=∠C.
(1)若AD∥BC,則AD平分∠EAC嗎?請說明理由.
(2)若∠B+∠C+∠BAC=180°,AD平分∠EAC,則AD∥BC嗎?請說明理由.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB與x軸交于點C,與y軸交于點B,點A(1,3),點B(0,2).連接AO
(1)求直線AB的解析式;
(2)求三角形AOC的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了加強公民的節(jié)水意識,合理利用水資源,某市采用價格調(diào)控的手段達到節(jié)水的目的,該市自來水收費的價目表如下表(注:水費按月份結(jié)算,表示立方米):請根據(jù)上表的內(nèi)容解答下列問題:
(1)填空:若該戶居民月份用水,則應收水費___________元;
(2)若該戶居民月份用水 (其中),則應收水費多少元?
價目表
每月用水量 | 單價 |
不超過6的部分 | 2元/ |
超出6不超出10的部分 | 4元/ |
超出10的部分 | 8元/ |
(3)若該戶居民、兩個月共用水(月份用水量超過了月份),設月份用水,求該戶居民、兩個月共交水費多少元?(答案可含有)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】公園有一塊正方形的空地,后來從這塊空地上劃出部分區(qū)域栽種鮮花(如圖),原空地一邊減少了1m,另一邊減少了2m,剩余空地的面積為18m2 , 求原正方形空地的邊長.設原正方形的空地的邊長為xm,則可列方程為( 。
A.(x+1)(x+2)=18
B.x2﹣3x+16=0
C.(x﹣1)(x﹣2)=18
D.x2+3x+16=0
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=10,AC=2,BC邊上的高AD=6,則另一邊BC等于_______.
【答案】10或6
【解析】試題解析:根據(jù)題意畫出圖形,如圖所示,
如圖1所示,AB=10,AC=2,AD=6,
在Rt△ABD和Rt△ACD中,
根據(jù)勾股定理得:BD==8,CD==2,
此時BC=BD+CD=8+2=10;
如圖2所示,AB=10,AC=2,AD=6,
在Rt△ABD和Rt△ACD中,
根據(jù)勾股定理得:BD==8,CD==2,
此時BC=BD-CD=8-2=6,
則BC的長為6或10.
【題型】填空題
【結(jié)束】
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【題目】在平面直角坐標系中,已知一次函數(shù)y=2x+1的圖象經(jīng)過P1(x1,y1)、P2(x2,y2)兩點,若x1<x2,則y1 ______ y2.(填“>”“<”或“=”)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)指出數(shù)軸上 A、B、C、D、E 各點分別表示什么數(shù);
(2)按從小到大順序排列,將它們用“<”號連接起來;
(3)寫出離 C 點 3 個單位的點表示的數(shù);
(4)寫出離 C 點 m 個單位的點表示的數(shù)(m>0).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某種子商店銷售“黃金一號”玉米種子,為惠民促銷,推出兩種銷售方案供采購者選擇.
方案一:每千克種子價格為4元,均不打折;
方案二:購買3千克以內(nèi)(含3千克)的價格為每千克5元,若一次購買超過3千克,則超出部分的種子打七折.
(1)請分別求出方案一、方案二中購買的種子數(shù)量x(千克)與付款金額y(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若你去購買一定量的種子,你會怎樣選擇方案?說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正比例函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象分別交于A、C兩點,已知點B與點D關(guān)于坐標原點O成中心對稱,且點B的坐標為其中.
四邊形ABCD的是______填寫四邊形ABCD的形狀
當點A的坐標為時,四邊形ABCD是矩形,求m,n的值.
試探究:隨著k與m的變化,四邊形ABCD能不能成為菱形?若能,請直接寫出k的值;若不能,請說明理由.
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