網(wǎng)癮低齡化問(wèn)題已引起社會(huì)各界的高度關(guān)注,有關(guān)部門(mén)在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)12-35歲的網(wǎng)癮人群進(jìn)行了簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣調(diào)查,得到了如圖所示的兩個(gè)不完全統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,解決下列問(wèn)題:
(1)求條形統(tǒng)計(jì)圖中a的值;
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中18-23歲部分的圓心角;
(3)據(jù)報(bào)道,目前我國(guó)12-35歲網(wǎng)癮人數(shù)約為2000萬(wàn),請(qǐng)估計(jì)其中12-23歲的人數(shù).
考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體,扇形統(tǒng)計(jì)圖
專(zhuān)題:圖表型
分析:(1)用30~35歲的人數(shù)除以所占的百分比求出被調(diào)查的人數(shù),然后列式計(jì)算即可得解;
(2)用360°乘以18~23歲的人數(shù)所占的百分比計(jì)算即可得解;
(3)用網(wǎng)癮總?cè)藬?shù)乘以12~35歲的人數(shù)所占的百分比計(jì)算即可得解.
解答:解:(1)被調(diào)查的人數(shù)=330÷22%=1500人,
a=1500-450-420-330=1500-1200=300人;

(2)360°×
450
1500
×100%=108°;

(3)∵12-35歲網(wǎng)癮人數(shù)約為2000萬(wàn),
∴12~35歲的人數(shù)約為2000萬(wàn)×
300+450
1500
=1000萬(wàn).
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校計(jì)劃開(kāi)設(shè)4門(mén)選修課:音樂(lè)、繪畫(huà)、體育、舞蹈,學(xué)校采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(每個(gè)被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中一門(mén)),對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,繪制了如下不完整的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)此次調(diào)查抽取的學(xué)生人數(shù)為a=
 
人,其中選擇“繪畫(huà)”的學(xué)生人數(shù)占抽樣人數(shù)的百分比為b=
 
;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校有2000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)全校選擇“繪畫(huà)”的學(xué)生大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:92=a4,42=2b,求(3a-2b)2-(3a+b)(3a-b)+(a-3b)(2a+b)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,點(diǎn)E在A(yíng)C上,且
AE
EC
=
1
2
,F(xiàn)為BE中點(diǎn),AF的延長(zhǎng)線(xiàn)交BC于D,求證:
BD
DC
=
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年我市把男生“引體向上”項(xiàng)目納入學(xué)業(yè)水平體育考試內(nèi)容,考試前某校為了解該項(xiàng)目的整體水平,從九年級(jí)220名男生中,隨機(jī)抽取20名進(jìn)行“引體向上”測(cè)試,測(cè)試成績(jī)(單位:個(gè))如圖1:

其中有一數(shù)據(jù)被污損,統(tǒng)計(jì)員只記得11.3是這組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù).
(1)求該組樣本數(shù)據(jù)中被污損的數(shù)據(jù)和這組數(shù)據(jù)的極差;
(2)請(qǐng)補(bǔ)充完整下面的頻數(shù)、頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖(如圖2);
頻數(shù)、頻率分布表:
測(cè)試成績(jī)/個(gè)頻數(shù)頻率
1~5
 
0.10
6~10
 
 
11~15
 
 
16~2030.15
合計(jì)201.00
(3)估計(jì)在學(xué)業(yè)水平體育考試中該校九年級(jí)有多少名男生能完成11個(gè)以上(包含11個(gè))“引體向上”?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知方程x2-3x+m=0的一根比另一根小1,求m的值及方程的兩根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),若△ADE的面積為2,則四邊形DECB的面積是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有兩組卡片,第一組卡片上分別寫(xiě)有數(shù)字“2,3,4”,第二組卡片上分別寫(xiě)有數(shù)字“3,4,5”,現(xiàn)從每組卡片中各隨機(jī)抽出一張,用抽取的第一組卡片上的數(shù)字減去抽取的第二組卡片上的數(shù)字,差為負(fù)數(shù)的概率為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AO=2,BC=2
3
,則∠BAC的度數(shù)為
 

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