【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D是BC邊的中點(diǎn),DE⊥BC,∠ABC的角平分線BF交DE于點(diǎn)P,交AC于點(diǎn)M,連接PC.
(Ⅰ)若∠A=60°,∠ACP=24°,求∠ABP的度數(shù);
(Ⅱ)若AB=BC,BM2+CM2=m2(m>0),△PCM的周長(zhǎng)為m+2時(shí),求△BCM的面積(用含m的代數(shù)式表示).
【答案】(Ⅰ)32°;(Ⅱ)m+1.
【解析】
(Ⅰ)根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì),可得∠PBC=∠PCB,根據(jù)角平分線的定義,可得∠PBC=∠PCB=∠ABP,最后根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,即可得到∠ABP的度數(shù);
(Ⅱ)根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到BM⊥AC,求得∠BMC=90°,根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得到PB=PC,求得BM+CM=m+2,推出BMCM=2m+2,于是得到結(jié)論.
解:(Ⅰ)∵點(diǎn)D是BC邊的中點(diǎn),DE⊥BC,
∴PB=PC,
∴∠PBC=∠PCB,
∵BP平分∠ABC,
∴∠PBC=∠ABP,
∴∠PBC=∠PCB=∠ABP,
∵∠A=60°,∠ACP=24°,
∴∠PBC+∠PCB+∠ABP=120°﹣24°,
∴3∠ABP=120°﹣24°,
∴∠ABP=32°;
(Ⅱ)∵AB=BC,BP平分∠ABC,
∴BM⊥AC,
∴∠BMC=90°,
∵PD⊥BC,點(diǎn)D是BC邊的中點(diǎn),
∴PD垂直平分BC,
∴PB=PC,
∵△PCM的周長(zhǎng)為m+2,
∴PM+PC+CM=PM+PB+CM=BM+CM=m+2,
∴(BM+CM)2=BM2+CM2+2BMCM=m2+2BMCM=(m+2)2,
∴BMCM=2m+2,
∴△BCM的面積=BMCM=m+1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形,它的三個(gè)角都是60°.△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D在BC所在直線上運(yùn)動(dòng),連接AD,在AD所在直線的右側(cè)作∠DAE=60°,交△ABC的外角∠ACF的角平分線所在直線于點(diǎn)E.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí),請(qǐng)你猜想AD與AE的大小關(guān)系,并給出證明;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的反向延長(zhǎng)線上時(shí),依據(jù)題意補(bǔ)全圖形,請(qǐng)問(wèn)上述結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】菱形中,,點(diǎn)在邊上,點(diǎn)在邊上.
(1)如圖,若是的中點(diǎn),,求證:;
(2)如圖,若,求證:是等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過(guò)A(-1,0)、B(4,0)、C(0,2)三點(diǎn).
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)D是該二次函數(shù)圖象上的一點(diǎn),且滿足∠DBA=∠CAO(O是坐標(biāo)原點(diǎn)),求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)P是該二次函數(shù)圖象上位于一象限上的一動(dòng)點(diǎn),連接PA分別交BC,y軸與點(diǎn)E、F,若△PEB、△CEF的面積分別為S1、S2,求S1-S2的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰三角形ABC的底邊BC長(zhǎng)為4,面積是16,腰AC的垂直平分線EF分別交AC,AB邊于E,F點(diǎn)若點(diǎn)D為BC邊的中點(diǎn),點(diǎn)M為線段EF上一動(dòng)點(diǎn),則周長(zhǎng)的最小值為
A. 6 B. 8 C. 10 D. 12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一條寬的道路將矩形花壇分為一個(gè)直角三角形和一個(gè)直角梯形,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),可知這條道路的占地面積為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)A、B均在由面積為1的相同小矩形組成的網(wǎng)格的格點(diǎn)上,建立平面直角坐標(biāo)系如圖所示.若P是軸上使得∣PA—PB∣的值最大的點(diǎn),Q是軸上使得QA+QB的值最小的點(diǎn),則OP·OQ=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)操作與探究:如圖,矩形紙片ABCD中,AB=8,將紙片折疊,使頂點(diǎn)B落在邊AD的E點(diǎn)上,折痕的一端G點(diǎn)在邊BC上,BG=10.
①第一次折疊:當(dāng)折痕的另一端點(diǎn)F在AB邊上時(shí),如圖1,求折痕GF的長(zhǎng);
②第二次折疊:當(dāng)折痕的另一端點(diǎn)F在AD邊上時(shí),如圖2,證明四邊形BGEF為菱形,并求出折痕GF的長(zhǎng).
(2)拓展延伸:通過(guò)操作探究發(fā)現(xiàn)在矩形紙片ABCD中,AB=5,AD=13.如圖3所示,折疊紙片,使點(diǎn)A落在BC邊上的A′處,折痕為PQ.當(dāng)點(diǎn)A′在BC邊上移動(dòng)時(shí),折痕的端點(diǎn)P,Q也隨之移動(dòng).若限定點(diǎn)P,Q分別在AB,AD邊上移動(dòng),則點(diǎn)A′在BC邊上可移動(dòng)的最大距離是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AD⊥BC于點(diǎn)D,點(diǎn)P是BA延長(zhǎng)線一點(diǎn),點(diǎn)O是線段AD上一點(diǎn),OP=OC.
(1)已知∠APO=18°,求∠DCO的度數(shù);
(2)求證:△OPC是等邊三角形;
(3)求證:AC=AO+AP.
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