【題目】下面各小題括號里的數(shù),均是它前面的方程的解的是( 。

A. 3x﹣1=5(2) B. +1=0(﹣5,﹣7)

C. x2﹣3x=4(4,1) D. x(x﹣2)(x+4)=0(2,4)

【答案】A

【解析】

根據(jù)方程解的定義,將方程后邊的數(shù)代入方程,看是否能使方程的左右兩邊相等.

A、把x=2代入,左邊=6-1=5左邊=右邊,因而2是方程的解.

B、把x=-5代入,左邊=+1=,左邊右邊;因而-5不是方程的解;把x=-7代入方程,坐邊=+1=,左邊右邊,因而-7不是方程的解;

C、把x=4代入得到,左邊=16-12=4,左邊=右邊,因而4是方程的解;把x=1代入得到,左邊=1-3=-2,左邊右邊,因而1不是方程的解;

D、把x=2,代入方程,左邊=0,左邊=右邊,因而0是方程的解;把x=4,代入方程,左邊=64,左邊右邊,因而4不是方程的解;

故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知如圖,在數(shù)軸上有A,B兩點,所表示的數(shù)分別為,,點A以每秒5個單位長度的速度向右運動,同時點B以每秒3個單位長度的速度也向右運動,如果設(shè)運動時間為t秒,解答下列問題:

運動前線段AB的長為______;運動1秒后線段AB的長為______

運動t秒后,點A,點B運動的距離分別為____________;

t為何值時,點A與點B恰好重合;

在上述運動的過程中,是否存在某一時刻t,使得線段AB的長為5,若存在,求t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AD=2AB,E、F、G、H分別是AB,BC,CD,AD邊上的點,EG⊥FH,F(xiàn)H=2 ,則四邊形EFGH的面積為(
A.8
B.8
C.12
D.24

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是馬小哈同學(xué)做的一道題

解方程

:①去分母, 4(2x﹣1)=1﹣3(x+2)

去括號 8x﹣4=1﹣3x﹣6

移項,8x+3x=1﹣6+4

合并同類項 11x=﹣1

系數(shù)化為1,

(1)上面的解題過程中最早出現(xiàn)錯誤的步驟是(填代號)

(2)請在本題右邊正確的解方程

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知點C在線段AB上,線段AC=10厘米,BC=6厘米,點M,N分別是AC,BC的中點.

(1)求線段MN的長度;

(2)根據(jù)第(1)題的計算過程和結(jié)果,設(shè)AC+BC=a,其他條件不變,求MN的長度;

(3)動點P、Q分別從A、B同時出發(fā),點P2cm/s的速度沿AB向右運動,終點為B,點Q1cm/s的速度沿AB向左運動,終點為A,當(dāng)一個點到達終點,另一個點也隨之停止運動,求運動多少秒時,C、P、Q三點有一點恰好是以另兩點為端點的線段的中點?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知關(guān)于x的二次函數(shù)y=x2+mx的圖象經(jīng)過原點O,并且與x軸交于點A,對稱軸為直線x=1.
(1)常數(shù)m= , 點A的坐標(biāo)為
(2)若關(guān)于x的一元二次方程x2+mx=n(n為常數(shù))有兩個不相等的實數(shù)根,求n的取值范圍;
(3)若關(guān)于x的一元二次方程x2+mx﹣k=0(k為常數(shù))在﹣2<x<3的范圍內(nèi)有解,求k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人在直線跑道上同起點、同終點、同方向勻速跑步500m,先到終點

的人原地休息.已知甲先出發(fā)2s.在跑步過程中,甲、乙兩人的距離y(m)與乙出發(fā)的時間t(s)之間的關(guān)系

如圖所示,給出以下結(jié)論:a=8;b=92;c=123.其中正確的是【 】

A.①②③ B.僅有①② C.僅有①③ D.僅有②③

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【題目】如圖(1),∠AOB=45°,點P、Q分別是邊OA,OB上的兩點,且OP=2cm.將∠O沿PQ折疊,點O落在平面內(nèi)點C處.

(1)當(dāng)PC∥QB時,OQ=
(2)當(dāng)PC⊥QB時,求OQ的長.
(3)當(dāng)折疊后重疊部分為等腰三角形時,求OQ的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,點A是半圓上一個三等分點,點B是 的中點,點P是直徑 MN上一動點,若⊙O的直徑為2,則AP+BP的最小值是

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