【題目】為了準備“歡樂頌——創(chuàng)意市場”,初2020級某同學到批發(fā)市場購買了兩種原材料,的單價為每件6元,的單價為每件3元.該同學的創(chuàng)意作品需要材料的數(shù)量是材料數(shù)量的2倍,同時,為了減少成本,該同學購買原材料的總費用不超過480元.

1)該同學最多購買多少件材料;

2)在該同學購買材料最多的前提下,用所購買的,兩種材料全部制作作品,在制作中其他費用共花了520元,活動當天,該同學在成本價(購買材料費用+其他費用)的基礎上整體提高標價,但無人問津,于是該同學在標價的基礎上降低出售,最終,在活動結束時作品賣完,這樣,該同學在本次活動中賺了,求的值.

【答案】180B種原材料;(225

【解析】

1)設該同學購買xB種原材料,則購買xA種原材料,由購買原材料的總費用不超過480元,即可得出關于x的一元一次不等式,解之即可得出x的取值范圍,取其內的最大正整數(shù)即可;
2)設y=a%,根據(jù)該同學在本次活動中賺了a%,即可得出關于y的一元二次方程,解之即可得出結論.

1)設該同學購買xB種原材料,則購買xA種原材料,
根據(jù)題意得:x+3×x≤480,
解得:x≤80
x最大值為80,
答:該同學最多可購買80B種原材料.
2)設y=a%,
根據(jù)題意得:(520+480×1+2y)(1-y=520+480×1+y),
整理得:4y2-y=0,
解得:y=0.25y=0(舍去),
a%=0.25,a=25
答:a的值為25

練習冊系列答案
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+3x+c經(jīng)過A(﹣1,0),B(4,0)兩點,與y軸交于點C.

(1)求拋物線的解析式;

(2)若點P在第一象限的拋物線上,且點P的橫坐標為t,過點P向x軸作垂線交直線BC于點Q,設線段PQ的長為m,求m與t之間的函數(shù)關系式,并求出m的最大值;

(3)在x軸上是否存在點E,使以點B,C,E為頂點的三角形為等腰三角形?如果存在,直接寫出E點坐標;如果不存在,請說明理由.

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【題目】如圖是一張長20cm、寬12cm的矩形紙板,將紙板四個角各剪去一個邊長為cm的正方形,然后將四周突出部分折起,可制成一個無蓋紙盒.

1)這個無蓋紙盒的長為   cm,寬為   cm;(用含x的式子表示)

2)若要制成一個底面積是180m2的無蓋長方體紙盒,求的值.

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【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)

如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點A,D,E在同一直線上,連接BE.填空:

AEB的度數(shù)為______

線段AD,BE之間的數(shù)量關系為______

(2)拓展探究

如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE90°,點A,D,E在同一直線上,CM為△DCEDE邊上的高,連接BE,請判斷∠AEB的度數(shù)及線段CMAE,BE之間的數(shù)量關系,并說明理由.

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【題目】已知AB是⊙O的直徑,AP是⊙O的切線,A是切點,BP與⊙O交于點C.

(1)如圖①,若∠P=35°,求∠ABP的度數(shù);

(2)如圖②,若直線CD是⊙O的切線,求證:DAP的中點.

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【題目】近日,我校八年級同學進行了體育測試.為了解大家的身體素質情況,一個課外活動小組隨機調查了部分同學的測試成績,并將結果分為“優(yōu)”、“良”、“中”、“差”四個等級,分別記作、、;根據(jù)調查結果繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖(未完善),請結合圖中所給信息解答下列問題:

1)本次調查的學生總數(shù)為 人;

2)在扇形統(tǒng)計圖中,所對應扇形的圓心角 度,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)在“優(yōu)”和“良”兩個等級的同學中各有兩人愿意接受進一步訓練,現(xiàn)打算從中隨機選出兩位進行訓練,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選的兩位同學測試成績恰好都為“良”的概率.

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【題目】在平面直角坐標系中,直線y2x+4與兩坐標軸分別交于A,B兩點.

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2)若My軸上一點,Nx軸上一點,直線AB上是否存在兩點P,Q,使得以MN,PQ四點為頂點的四邊形是正方形.若存在,求出M,N兩點的坐標,若不存在,請說明理由.

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(1)之間的函數(shù)關系式;

(2)商店在銷售該商品時,除成本外每天還需支付其余各種費用1000元,益民商店在某一天銷售該商品時共獲利8000元,求這一天該商品的售價為多少元?

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